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    20．如果等腰三角形的周长为10，底边长为4，那么腰长为3．

    分析 由等腰三角形的周长是10，则底边长4，根据等腰三角形的两腰相等，即可求得其腰长的值

    解答 解：∵等腰三角形的底边长为4，周长为10，
    ∴腰长为：（10-4）÷2=3．
    故答案为：3．

    点评 此题考查了等腰三角形的性质．此题比较简单，注意掌握等腰三角形的两腰相等是解此题的关键．

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    2．在直角坐标系中，将抛物线y=-x2-2x先向下平移一个单位，再向右平移一个单位，所得新抛物线的解析式为y=-x2．

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    3．若|2x-y|+（x-1）2=0，则4x-3y=-2．

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    8．如图，△ABC中，∠A=45°，∠B=60°，AB=100cm，求△ABC的面积．

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    15．若-4a5b2n与3amb8的和是单项式，则这个单项式为-a5b8．

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    5．九年级某数学兴趣小组通过市场调查，得到某种运动服每月的销量与售价的相关信息如表：
     售价（元/件） 100 110120  130…
     月销量（件） 200180  160140 …
    已知该运动服的进价为每件60元，设售价为x元．
    （1）请用含x的式子表示：销售该运动服每件的利润是x-60元（直接写出结果）；
    （2）猜想月销量y与售价x之间是什么函数关系？并求出函数关系式；
    （3）设销售该运动服的月利润为w元，那么售价x为多少时，当月的利润最大，最大利润是多少？

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    12．某校组织了主题为“感恩父母”的书法作品征集活动，学校为了解作品质量，作了一次抽样调查，将抽取的作品按A，B，C，D四个等级进行评分，并根据统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图．

    （1）求抽取了多少份作品；
    （2）此次抽取的作品中等级为B的作品有48份，并补全条形统计图；
    （3）求D区域所对应的扇形圆心角度数；
    （4）若该校共征集到500份作品，请估计等级为A的作品约有多少份．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．已知A=4x2-4xy+y2，B=x2+xy-6y2且A+B+C=0．
    （1）求多项式C．
    （2）若|x-$\frac{1}{2}$|+（y+$\frac{3}{2}$）2=0，求C的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．计算：
    （1）-$\frac{2}{3}×5+（-1\frac{1}{3}）×5-（-1）×5$；
    （2）-22+8×（-1）2016-16÷（-4）．

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