分析 (1)根据C等级的份数是30,所占的百分比是25%,据此即可求得总份数;
(2)利用总份数减去其它组的份数即可求得B组的份数,从而作出统计图;
(3)利用360度乘以对应的百分比即可求解;
(4)利用总人数500乘以对应的比例即可求解.
解答 解:(1)抽取的作品数是:30÷25%=120(份);
(2)B等级的份数是:120-36-30-6=48(份).
;
(3)D区域所对应的扇形圆心角度数是:360°×$\frac{6}{120}$=18°;
(4)估计等级为A的作品份数是:500×$\frac{36}{120}$=150(份).
点评 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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| A. | 用两根钉子固定一根木条 | B. | 两根木桩拉一直线把树栽成线 | ||
| C. | 把弯路栽直可以缩短路程 | D. | 沿桌子的一边看,将桌子排齐 |
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| A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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