【题目】我省教育厅下发了
在全省中小学幼儿园广泛开展节约教育的通知
，通知中要求各学校全面持续开展“光盘行动”
深圳市教育局督导组为了调查学生对“节约教育”内容的了解程度
程度分为：“A：了解很多”、“B：了解较多”、“C：了解较少”、“D：不了解”
，对本市某所中学的学生进行了抽样调查我们将这次调查的结果绘制了以下两幅不完整统计图：
根据以上信息，解答下列问题：
补全条形统计图；
本次抽样调查了______名学生；在扇形统计图中，求出“D”的部分所对应的圆心角度数．
若该中学共有2000名学生，请你估计这所中学的所有学生中，对“节约教育”内容“了解较少”的有多少人．
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黄冈360度定制密卷系列答案科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】观察一列数：1，2，4，8，16，…我们发现，这一列数从第二项起，每一项与它前一项的比都等于2．一般地，如果一列数从第二项起，每一项与它前一项的比都等于同一个常数，这一列数就叫做等比数列，这个常数就叫做等比数列的公比．
(1)等比数列3，-12，48，…的第4项是______；
(2)如果一列数a1，a2，a3，a4，…是等比数列，且公比为q．那么有：a2=a1q，a3=a2q=(a1q)q=a1q2，a4=a3q=(a1q2)q=a1q3，则a5=_______，an=______(用a1与q的式子表示)；
(3)一个等比数列的第2项是9，第4项是36，求它的公比．
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】一方有难八方支援，某市政府筹集了抗旱必需物资120吨打算运往灾区，现有甲、乙、丙三种车型供选择，每辆车的运载能力和运费如下表所示：（假设每辆车均满载）
车型 | 甲 | 乙 | 丙 |
汽车运载量（吨/辆） |
|
|
|
汽车运费（元/辆） |
|
|
|
（1）若全部物资都用甲、乙两种车型来运送，需运费
元，问分别需甲、乙两种车型各几辆？
（2）为了节约运费，该市政府可以调用甲、乙、丙三种车型参与运送，已知他们的总辆数为
辆，你能通过列方程组的方法分别求出几种车型的辆数吗？
（3）求出哪种方案的运费最省？最省是多少元？
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】问题情境
（1）如图①，已知
，试探究直线
与
有怎样的位置关系？并说明理由．
小明给出下面正确的解法：
直线与的位置关系是
．
理由如下：
过点
作
（如图②所示）
所以
（依据1）
因为
（已知）
所以
所以
所以
（依据2）
因为
所以（依据3）
交流反思
上述解答过程中的“依据1”，“依据2”，“依据3”分别指什么？
“依据1”：________________________________；
“依据2”：________________________________；
“依据3”：________________________________．
类比探究
（2）如图，当
、
、
、
满足条件________时，有．
拓展延伸
（3）如图，当、
、、满足条件_________时，有．
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】将正整数1至2018按一定规律排列如下表：
平移表中带阴影的方框，方框中三个数的和可能是（ ）
A. 2019 B. 2018 C. 2016 D. 2013
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】甲乙两人在一环形场地上锻炼，甲骑自行车，乙跑步，甲比乙每分钟快200m，两人同时从起点同向出发，经过3min两人首次相遇，此时乙还需跑150m才能跑完第一圈．
求甲、乙两人的速度分别是每分钟多少米？
列方程或者方程组解答
若两人相遇后，甲立即以每分钟300m的速度掉头向反方向骑车，乙仍按原方向继续跑，要想不超过
两人再次相遇，则乙的速度至少要提高每分钟多少米？
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB于点D，AF平分∠CAB，交CD于点E，交BC于点F，若AF＝BF，求证：△CEF是等边三角形．
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】下列命题中，真命题是( )
A. 如果三角形三个角的度数比是3：4：5，那么这个三角形是直角三角形
B. 如果直角三角形两直角边的长分别为a和b，那么斜边的长为a2+b2
C. 若三角形三边长的比为1：2：3，则这个三角形是直角三角形
D. 如果直角三角形两直角边分别为a和b，斜边为c，那么斜边上的高h的长为
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