【题目】当取最小值时,代数式
的最小值为__________.
【答案】
【解析】
根据绝对值的定义可知|a+b-4|+2|b+2|的最小值为0,得出a=6,b=-2,代入代数式|x+a+b|-|x-b|计算即可.
解:∵|a+b-4|≥0 2|b+2|≥0
∴|a+b-4|+2|b+2|≥0
∴根据题意|a+b-4|+2|b+2|=0,得a=6,b=-2
把a=-2,b=-2代入|x+a+b|-|x-b|=|x+4|-|x+2|
①当x≥-2时,|x+4|-|x+2|=x+4-(x+2)=2
②当-4<x<-2时,|x+4|-|x+2|=x+4-(-x-2)=2x+6
∵-4<x<-2,-2<2x+6<2
③当x≤-4时,|x+4|-|x+2|=-x-4-(-x-2)=-2
综上所述,|x+a+b|-|x-b|的最小值为-2.
故答案为-2.
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【题目】问题再现:
数形结合是一种重要的数学思想方法,借助这种思想方法可将抽象的数学知识变得直观并且具有可操作性.初中数学里的一些代数公式,很多都可以通过表示几何图形面积的方法进行直观推导和解释.
例如:利用图形的几何意义验证完全平方公式.
将一个边长为的正方形的边长增加
,形成两个长方形和两个正方形,如图所示:这个图形的面积可以表示成:
或
∴
这就验证了两数和的完全平方公式.
类比解决:
请你类比上述方法,利用图形的几何意义验证平方差公式.
(要求画出图形并写出推理过程)
问题提出:如何利用图形几何意义的方法证明?
如图所示,表示1个1×1的正方形,即:
,
表示1个2×2的正方形,
与
恰好可以拼成1个2×2的正方形,因此:
、
、
就可以表示2个2×2的正方形,即:
而
、
、
、
恰好可以拼成一个
的大正方形.
由此可得:.
尝试解决:
请你类比上述推导过程,利用图形的几何意义确定:_______.(要求写出结论并构造图形写出推证过程).
问题拓广:
请用上面的表示几何图形面积的方法探究:_______.(直接写出结论即可,不必写出解题过程).
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【题目】如图,△ABC中,∠ACB=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E.
(1)若∠BAC=50°,求∠EDA的度数;
(2)求证:直线AD是线段CE的垂直平分线.
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【题目】一辆货车从百货大楼出发送货,向东走了4千米到达小明家,继续向东走了1.5千米到达小红家,然后向西走了8.5千米到达小刚家,最后返回百货大楼.
(1)以百货大楼为原点,向东为正方向,1个单位长度表示1千米,请在数轴上标出小明、小红、小刚家的位置.(小明家用点表示,小红家用点
表示,小刚家用点
表示)
(2)求这辆货车此次送货(从出发到返回百货大楼)总共走的路程.
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【题目】将四张边长各不相同的正方形纸片按如图方式放入矩形内(相邻纸片之间互不重叠也无缝隙),未被四张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示.设右上角与左下角阴影部分的周长的差为
.若知道
的值,则不需测量就能知道周长的正方形的标号为( )
A.①B.②C.③D.④
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【题目】如图,在数轴上点表示的数为
,点
表示的数为
,且
满足
,
为原点.若动点
从点
出发,以每秒
个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,设运动的时间为
(秒) .
求
的值;
当点
运动到线段
上时,分别取
和
的中点
,试探究下列结论:
①的值为定值;②
的值为定值,
其中有且只有一个是正确的,请将正确的选出来并求出该值;
当点
从点
出发运动到点
时,另一动点
从点
出发,以每秒
个单位长度的速度在
间往返运动,当
时,求动点
运动的时间
的值.
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【题目】小亮从家出发步行到公交站台后,等公交车去学校,如图, 折线表示这个过程中行程 s (千米)与所花时间 t (分)之间的关系,下 列说法错误的是( )
A.他家到公交车站台需行 1 千米B.他等公交车的时间为 4 分钟
C.公交车的速度是 500 米/分D.他步行与乘公交车行驶的平均速度300米/分钟
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【题目】如图:已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的顶点P是BC边上的中点,两边PE,PF分别交AB,AC于点E,F,给出以下四个结论:
①AE=CF;②EF=AP;③2S四边形AEPF=S△ABC;④当∠EPF在△ABC内绕顶点P旋转时(点E不与A,B重合)有BE+CF=EF;上述结论中始终正确的序号有__________.
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【题目】已知:如图,∠1=∠2,∠3=∠E,试说明:∠A=∠EBC,(请按图填空,并补理由,)
证明:∵∠1=∠2(已知),
∴______∥______,________
∴∠E=∠______,________
又∵∠E=∠3(已知),
∴∠3=∠______(等量代换),
∴______∥______(内错角相等,两直线平行),
∴∠A=∠EBC,________
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