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【题目】如图,等腰直角三角形ABC的直角边的长是aADBD,且AD3BD,则BCD的面积是_____

【答案】a2

【解析】

CEADE点,根据等腰直角三角形的性质得到∠BAC=90°,AB=AC,利用等角的余角相等得∠BAD=ACE,又AB=CA,∠ADB=AEC=90°,根据全等三角形的判定得到△ABD≌△CAE,利用全等三角形的性质有BD=AEAD=CE,又AD=3BDBD=x,则AD=CE=3x,根据勾股定理可计算出ABx,得到xa,根据SCBD=SABD+SADCSABC计算即可.

CEADE点,∴∠AEC=90°,

∴∠ACE+EAC=90°.

∵△ABC是等腰直角三角形,

∴∠BAC=90°,AB=AC

∴∠BAD+DAC=90°,

∴∠BAD=ACE

在△ABD和△CAE中,

∴△ABD≌△CAEAAS),

BD=AEAD=CE

BD=x,则AD=CE=3x

由勾股定理得:ABx,即x=a

解得:xa

SCBD=SABD+SADCSABC

aaaaa2

a2

故答案为:a2

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,P为平行四边形ABCDAD上一点,E、F分别是PB、PC(靠近点P)的三等分点,△PEF、△PDC、△PAB的面积分别为,若AD=2,AB=,∠A=60°,则的值为(  )

A. B. C. D. 4

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【题目】已知四边形ABCD⊙O的内接四边形,AC⊙O的直径,DE⊥AB,垂足为E.

(1)延长DE⊙O于点F,延长DC,FB交于点P,如图1.求证:PC=PB;

(2)过点BBG⊥AD,垂足为G,BGDE于点H,且点O和点A都在DE的左侧,如图2.若AB= ,DH=1,∠OHD=80°,求∠BDE的大小.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】结果如此巧合!

下面是小颖对一道题目的解答.

题目:如图,RtABC的内切圆与斜边AB相切于点D,AD=3,BD=4,求△ABC的面积.

解:设△ABC的内切圆分别与AC、BC相切于点E、F,CE的长为x.

根据切线长定理,得AE=AD=3,BF=BD=4,CF=CE=x.

根据勾股定理,得(x+3)2+(x+4)2=(3+4)2

整理,得x2+7x=12.

所以SABC=ACBC

=(x+3)(x+4)

=(x2+7x+12)

=×(12+12)

=12.

小颖发现12恰好就是3×4,即△ABC的面积等于ADBD的积.这仅仅是巧合吗?

请你帮她完成下面的探索.

已知:△ABC的内切圆与AB相切于点D,AD=m,BD=n.

可以一般化吗?

(1)若∠C=90°,求证:△ABC的面积等于mn.

倒过来思考呢?

(2)若ACBC=2mn,求证∠C=90°.

改变一下条件……

(3)若∠C=60°,用m、n表示△ABC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两艘客轮同时离开港口,航行的速度都是40m/min,甲客轮用15min到达点A,乙客轮用20min到达点B,若A,B两点的直线距离为1000m,甲客轮沿着北偏东30°的方向航行,则乙客轮的航行方向可能是(  )

A. 北偏西30° B. 南偏西30° C. 南偏东60° D. 南偏西60°

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【题目】联想我们曾经学习过的三角形外心的概念,我们可引入准外心的定义:到三角形的两个顶点距离相等的点,叫做此三角形的准外心.请回答下面的三个问题:

1)如图1,若PBPC,则点PABC的准外心,而且我们知道满足此条件的准外心有无数多个,你能否用尺规作出另外一个准外心Q呢?请尝试完成;

2)如图2,已知ABC为直角三角形,斜边BC5AB3,准外心PAC边上,试探究PA的长;

3)如图3,点B既是EDC又是ADC的准外心,BDBABC2ADBDACCD,求AD的值.

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【题目】某商场为吸引顾客,设立了一个可以自由转动的转盘,并规定每购买元商品可以获得一次转动转盘的机会,如果转盘停止转动时,指针正好落在红、绿、黄区域,那么顾客可以分别获得元、元、元购物券,如果不愿转动转盘,那么可以直接获得元购物券,设转盘停止转动时,指针正好落在红、绿、黄区域的概率依次为

(1)平均来说,每转动转盘次所获得购物券的金额是多少?

(2)小明在家也做了一个同样的试验,转动转盘次后共得购物前元,据此,小明认为,还是直接领取元购物券合算,你同意他的说法吗?

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,二次函数的图象与x轴交于A、B两点, A点在原点的左侧,B点的坐标为(3,0),与y轴交于C(0,-3)点.

(1)求这个二次函数以及直线BC的解析式;

(2)直接写出点A的坐标;

(3)当x为何值时,一次函数的值大于二次函数的值.

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