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【题目】如图,四边形ABCD中,AB=10,BC=13,CD=12,AD=5,AD⊥CD,求四边形ABCD的面积.

【答案】解:连接AC,过点C作CE⊥AB于点E.

∵AD⊥CD,

∴∠D=90°.

在Rt△ACD中,AD=5,CD=12,

AC= = =13.

∵BC=13,

∴AC=BC.

∵CE⊥AB,AB=10,

∴AE=BE= AB= ×10=5.

在Rt△CAE中,

CE= = =12.

∴S四边形ABCD=SDAC+SABC= ×5×12+ ×10×12=30+60=90.


【解析】抓住题中关键的已知条件,AD⊥CD及CD=12,AD=5,因此连接AC,利用勾股定理求出AC的长,即可得出AC=BC,可知△CAB是等腰三角形,由此添加辅助线过点C作CE⊥AB于点E,利用勾股定理求出△CAB的高CE,要求四边形ABCD的面积,就转化为求△CAB和△ACD的面积,即可求解。
【考点精析】解答此题的关键在于理解三角形的面积的相关知识,掌握三角形的面积=1/2×底×高,以及对等腰三角形的判定的理解,了解如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简称:等角对等边).这个判定定理常用于证明同一个三角形中的边相等.

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(2)当一次函数y=x+1的值大于反比例函数y= 的值时,求自变量x的取值范围.

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A.2
B.4
C.2
D.4

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3)国家为九年义务教育期间的学生实行“两免一补”政策,下表是某地区某中学国家免费提供教科书补助的部分情况。

合计

每人免费补助金额(元)

110

90

50

——

人数(人)

80

300

免费补助金额(元)

4000

26200

请问该校七、八年级各有学生多少人?

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