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16.若a、b是一元二次方程x2+2x-1=0的两个根,则$\frac{a+b}{2ab}$的值是1.

分析 根据一元二次方程的根与系数的关系求得a+b、ab的值,然后将其代入所求的代数式并求值.

解答 解:∵a,b是一元二次方程x2+2x-1=0的两个根,
∴由韦达定理,得
a+b=-2,ab=-1,
∴$\frac{a+b}{2ab}$=1.
故答案为:1.

点评 本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)根与系数的关系:若方程的两根分别为x1,x2,则x1+x2=-$\frac{b}{a}$,x1•x2=$\frac{c}{a}$.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,在6×8的网格中,每个小正方形的边长均为1,点O和△ABC的顶点均为小正方形的顶点.
(1)在图中△ABC的内部作△A′B′C′,使△A′B′C′和△ABC位似,且位似中心为点O,位似比为1:2;
(2)连接(1)中的AA′,则线段AA′的长度是$\sqrt{5}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.化简:
①${({\frac{1}{3}a+\frac{1}{4}b+\frac{1}{5}c})^2}-{({\frac{2}{3}a-\frac{1}{4}b-\frac{1}{5}c})^2}$;
②[(x-2y)2+(x-2y)(2y-x)-2x(2x-y)]÷2x
③$1-\frac{8}{{{a^2}-4}}[{({1-\frac{{{a^2}+4}}{4a}})÷({\frac{1}{a}-\frac{1}{2}})}]$;
④(a-2-b-2)÷(a-1+b-1)+(a-2-b-2)÷(a-1-b-1).

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=18,BC=20,若有一半径为9的圆分别与AC和BC相切,则下列可找到此圆圆心的方法是(  )
A.BC的垂直平分线与AC的垂直平分线的交点
B.∠C的平分线与BC的垂直平分线的交点
C.∠C的平分线与AC的垂直平分线的交点
D.∠C的平分线与AB的垂直平分线的交点

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.下列各数中,小于-2的数是(  )
A.2B.1C.-1D.-4

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.已知点O是四边形ABCD内一点,AB=BC,OD=OC,∠ABC=∠DOC=α.
(1)如图1,α=60°,探究线段AD与OB的数量关系,并加以证明;
(2)如图2,α=120°,探究线段AD与OB的数量关系,并说明理由;
(3)结合上面的活动经验探究,请直接写出如图3中线段AD与OB的数量关系为AD=2sin$\frac{α}{2}$OB(直接写出答案)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.如图,矩形ABCD中,AB=1,AD=2,E是AD中点,P在射线BD上运动,若△BEP为等腰三角形,则线段BP的长度等于$\sqrt{2}$或$\frac{\sqrt{5}}{3}$或$\frac{6\sqrt{5}}{5}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.三角形中,到三边距离相等的点是(  )
A.三条角平分线的交点B.三边垂直平分线的交点
C.三条高线的交点D.三条中线的交点

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.我们知道:多项式a2+6a+9可以写成(a+3)2的形式,这就是将多项式a2+6a+9因式分解.当一个多项式(如a2+6a+8)不能写成两数和(或差)的平方的形式时,我们通常采用下面的方法:a2+6a+8=a2+6a+9-1=(a+3)2-1=(a+4)(a+2)
请仿照上面的方法,将下列各式因式分解:
(1)x2-6x-27;                     
(2)a2+3a-10.

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