精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
1.已知点O是四边形ABCD内一点,AB=BC,OD=OC,∠ABC=∠DOC=α.
(1)如图1,α=60°,探究线段AD与OB的数量关系,并加以证明;
(2)如图2,α=120°,探究线段AD与OB的数量关系,并说明理由;
(3)结合上面的活动经验探究,请直接写出如图3中线段AD与OB的数量关系为AD=2sin$\frac{α}{2}$OB(直接写出答案)

分析 (1)如图1,连接AC,根据已知条件得到△ABC与△COD是等边三角形,求得∠ACD=∠BCO,推出△ACD≌△BCO,根据全等三角形的性质即可得到结论;
(2)如图2,连接AC,过B作BF⊥AC于F,根据已知条件得到∠ACB=∠DCO=30°,推出△ACD∽△BCO,根据相似三角形的性质得到$\frac{AD}{OB}=\frac{AC}{BC}$,由三角函数的定义得到$\frac{2CF}{BC}$=2sin60°=$\sqrt{3}$,于是得到结论;
(3)如图3,连接AC,过B作BF⊥AC于F,根据已知条件得到∠ACB=∠DCO,推出△ACD∽△BCO,根据相似三角形的性质得到$\frac{AD}{OB}=\frac{AC}{BC}$,由三角函数的定义得到结论.

解答 解:(1)AD=OB,
如图1,连接AC,
∵AB=BC,OD=OC,∠ABC=∠DOC=60°,
∴△ABC与△COD是等边三角形,
∴∠ACB=∠DCO=60°,
∴∠ACD=∠BCO,
在△ACD与△BCO中,
$\left\{\begin{array}{l}{AC=BC}\\{∠ACD=∠BCO}\\{OC=OD}\end{array}\right.$,
∴△ACD≌△BCO,
∴AD=OB;

(2)AD=$\sqrt{3}$OB;
如图2,连接AC,过B作BF⊥AC于F,
∵AB=BC,OD=OC,∠ABC=∠DOC=120°,
∴∠ACB=∠DCO=30°,
∴∠ACD=∠BCO,
∴△ACD∽△BCO,
∴$\frac{AD}{OB}=\frac{AC}{BC}$,
∵∠CFB=90°,
∴$\frac{2CF}{BC}$=2sin60°=$\sqrt{3}$,
∴AD=$\sqrt{3}$OB;

(3)如图3,连接AC,过B作BF⊥AC于F,
∵AB=BC,OD=OC,∠ABC=∠DOC=α,
∴∠ACB=∠DCO=$\frac{180°-α}{2}$,
∴∠ACD=∠BCO,
∴△ACD∽△BCO,
∴$\frac{AD}{OB}=\frac{AC}{BC}$,
∵∠CFB=90°,
∴$\frac{2CF}{BC}$=2sin$\frac{α}{2}$,
∴AD=2sin$\frac{α}{2}$OB.
故答案为:AD=2sin$\frac{α}{2}$OB.

点评 此题考查了全等三角形的判定与性质,相似三角形的判定与性质,等边三角形的判定与性质,锐角三角函数定义,以及等腰三角形的性质,灵活运用相似三角形的判定与性质是解本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.问题提出
我们在分析解决某些数学问题时,经常要比较两个数或代数式的大小,而“作差法”就是常用的解决问题的策略之一.所谓“作差法”:就是通过作差、变形,并利用差的符号确定他们的大小.
(1)利用“作差法”解决问题
如图1,把边长为a+b(a≠b)的大正方形分割成两个边长分别是a、b的小正方形及两个矩形,设两个小正方形面积之和为M,两个矩形面积之和为N,试比较M与N的大小.
(2)类比应用
①已知甲、乙两人的速度分别是V=$\frac{x+y}{2}$千米/小时、V=$\frac{2xy}{x+y}$千米/小时(x、y是正数,且x≠y),试比较V、V的大小.
②如图2,在边长为a的正方形ABCD中,以A为圆心,$\frac{3}{4}a$为半径画弧交AB、AD于点E、F,以CD为直径画弧,若图中阴影部分的面积分别为S1,S2,试比较S1与S2的大小.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.①m2-6m-9991=0;          
②2x2-5x=1;          
③9(2a-5)2=16(3a-1)2
④(x2-5)2-3(x2-5)-4=0;                  
⑤x2-2|x-1|-1=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.已知关于x的分式方程$\frac{x}{x-2}$=$\frac{a}{x-2}$+2无解,求关于y的不等式$\frac{ay-1}{3}$-$\frac{9y+a}{6}$≤1的解集,并在数轴上把解集表示出来.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.若a、b是一元二次方程x2+2x-1=0的两个根,则$\frac{a+b}{2ab}$的值是1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.如图,点A,B,C,D在⊙O上,∠ABO=40°,∠BCD=112°,E是AD中点,则∠DOE的度数为62°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.如图,在△ABC中,∠B=60°,∠C=40°,EF∥AB,则∠1的度数为(  )
A.40°B.60°C.80°D.100°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.如图,已知点D在AB上,点E在AC上,AB=AC,请你再补充一个条件,使△ABE≌△ACD.你补充的条件是∠B=∠C或AD=AE.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.实数a,b在数轴上的所对应的点的位置如图所示,化简$\sqrt{4{a^2}}-\sqrt{(a+b{)^2}}$=-3a-b.

查看答案和解析>>

同步练习册答案