分析 (1)原式利用平方差公式计算,合并即可得到结果;
(2)原式利用零指数幂、负整数指数幂法则,绝对值的代数意义,以及算术平方根定义计算即可得到结果;
(3)方程组利用加减消元法求出解即可;
(4)分别求出不等式组中两不等式的解集,找出解集的公共部分确定出不等式组的解集,表示在数轴上即可.
解答 解:(1)原式=2-3+4$\sqrt{3}$=4$\sqrt{3}$-1;
(2)原式=3+1-4+3=3;
(3)$\left\{\begin{array}{l}{4x-3y=11①}\\{2x+y=13②}\end{array}\right.$,
①+②×3得:10x=50,即x=5,
把x=5代入②得:y=3,
则方程组的解为$\left\{\begin{array}{l}{x=5}\\{y=3}\end{array}\right.$;
(4)$\left\{\begin{array}{l}{x+2≥0①}\\{\frac{3x-1}{2}<\frac{2x+1}{3}②}\end{array}\right.$,
由①得:x≥-2,
由②得:x<1,![]()
则不等式组的解集为-2≤x<1.
点评 此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 50元,30元 | B. | 50元,40元 | C. | 50元,50元 | D. | 55元,50元 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 408 | B. | 409 | C. | 361 | D. | 360 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 类比 | B. | 演绎 | C. | 数形结合 | D. | 公理化 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3s | B. | 4s | C. | 5s | D. | 10s |
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