精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知:a4+a2b-4a2b2+ab2+b4=0,求:
b
a
+
a
b
考点:因式分解的应用
专题:
分析:根据分组分解法,可分解因式,再根据公式法,可得(a2-b22+ab(a-b)2=0,根据非负数的和等于零,可得每个非负数等于零,可得a、b的关系,可得答案.
解答:解:a4+a3b-4a2b2+ab2+b4=0,
a4+b4-2a2b2+a3b+ab2-2a2b2=0,
(a2-b22+ab(a2+b2-2ab)=0,
(a2-b22+ab(a-b)2=0,
[(a+b)(a-b)]2+ab(a-b)2=0
(a-b)2[a2+3ab+b2]=0
得a2-b2=0,
解得a=b或a=-b.
当a=b时,
b
a
+
a
b
=1+1=2;
当a=-b时,
b
a
+
a
b
=-1+(-1)=-2.
点评:本题考查了因式分解的应用,分组分解因式是解题关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,C,D是线段AB上两点,若CB=5cm,DB=9cm,且D是AC的中点,则AC=
 
cm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD是矩形,△CEF是正三角形,⊙C的半径为2,求阴影部分的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)已知:如图,△ABC,求作:点P,使得PC∥AB,且△ABP是以AB为底的等腰三角形(要求:尺规左图,保留作图痕迹)
(2)探究:若将(1)的“△ABP是以AB为底的等腰三角形”改为“△ABP是等腰三角形”,其他条件不变,则符合条件的点P共可以画出
 
个.(不用画图,直接填空)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

半径为1和2的两圆外切,与两圆都内切的圆的半径r的取值范围是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在?ABCD中,AB⊥AC,以点A为圆心,AB为半径的圆交BC于点E.
(1)求证:DE为⊙O的切线;
(2)如果BE=4,CE=2,求DE的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图是由几个相同的正方体搭成的一个几何体,从正面看到的平面图形是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某商店经销的一种进价为每件40元的运动休闲杉热销.据市场调查分析,若每件按50元销售出500件;销售单价每涨价1元,月销售量就减少10件.针对这种运动休闲杉的销售情况,请解答以下问题:
(1)设销售单价为每件x元,月销售利润为y元,求y与x之间的函数关系式(不必写出x的取值范围);
(2)商店想使月销售利润达到8000元,并使销售量尽量大,请问该休闲杉的销售单价应定为多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,点C,D都在⊙O上,连结CA,CB,DC,DB.已知∠D=30°,BC=3求:
(1)AB的长;
(2)S△ABC

查看答案和解析>>

同步练习册答案