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计算:
(
x2
y
)2
(-
y2
x
)3
÷(-
y
x
)4

②b2c-3(
1
2
b-2c2)-3

③a2b3÷
1
a2b
×a2b.
考点:负整数指数幂
专题:
分析:①根据分式的乘方、乘除进行计算即可;
②先算乘方,再根据负指数幂运算进行即可;
③根据除以一个数等于乘以这个数的倒数进行计算即可.
解答:解:①原式=
x4
y2
y6
x3
x4
y4

=x5
②原式=b2c-2•8b6c-6
=8b8c-8
=
8b8
c8

③原式=a2b3•a2b×a2b
=a6b5
点评:本题考查了负整数指数幂,负整数指数为正整数指数的倒数;任何非0数的0次幂等于1.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

先阅读命题及证明思路,再解答下列问题.
命题:如图1,在正方形ABCD中,已知:∠EAF=45°,角的两边AE、AF分别与BC、CD相交于点E、F,连接EF.求证:EF=BE+DF.
证明思路:
如图2,将△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADE′.∵AB=AD,∠BAD=90°,∴AB与AD重合.∵∠ADC=∠B=90°,∴∠FDE′=180°,点F、D、E′是一条直线.
根据SAS,得证△AEF≌△AFE′,得EF=E′F=E′D+DF=BE+DF.

(1)特例应用
如图1,命题中,如果BE=2,DF=3,求正方形ABCD的边长.
(2)类比变式
如图3,在正方形ABCD中,已知∠EAF=45°,角的两边AE、AF分别与BC、CD的延长线相交于点E、F,连接EF.写出EF、BE、DF之间的关系式,并证明你的结论.
(3)拓展深入
如图4,在⊙O中,AB、AD是⊙O的弦,且AB=AD,M、N是⊙O上的两点,∠MAN=
1
2
∠BAD.
①如图5,连接MN、MD,求证:MH=BM+DH,DM⊥AN;
②若点C在
ADM
(点C不与点A、D、N、M重合)上,连接CB、CD分别交AM、AN或其延长线于点E、F,直接写出EF、BE、DF之间的等式关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在方格纸上有一小段AB和一点C.
(1)过点C画出与AB平行的直线;
(2)过点C画出与AB垂直的直线.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC中,D是BC边上的一点,∠B=40°,∠BAD=30°,AB=CD,试问:AB和AC相等吗?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O的直径AB和弦CD相交于点E,AE=2,EB=5,∠DEB=30°,求弦CD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

5个火车站要准备
 
种不同的火车票,不同价格的火车票有
 
种.(画图)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,AB、CD相交于点O.OB平分∠DOE,若∠DOE=63°12′,则∠AOC的度数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AC⊥BC,垂足为C,AC=6cm,BC=8cm,AB=10cm,点A到BC所在直线的距离是
 
cm,点A到点B的距离是
 
cm,点C到AB的距离是
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

图1是正方体的表面展开图,如果将其合成原来的正方体(图2)时,与点P重合的两点应该是
 

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