【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线交坐标轴于两点,抛物线经过两点,且交轴于另一点.点为第一象限内抛物线上一动点,过点作交于点,交轴于点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)设点的横坐标为在点移动的过程中,存在求出此时的值;
(3)在抛物线上取点在坐标系内取点问是否存在以为顶点且以为边的矩形?如果存在,请直接写出点的坐标;如果不存在,请说明理由.
【答案】(1);(2);(3)存在,点的坐标为或.
【解析】
(1)先利用一次函数与坐标轴相交,求出B、C两点的坐标,再根据抛物线解析式及A、B两点坐标设出交点式,再将C的坐标代入求出a的值即可得到抛物线解析式;
(2)如图,过点D作DM⊥BC于M,点P(m,m+3),点D(m,m2+2m+3),利用参数求出DM,CM的长,由锐角三角函数可求解;
(3)分两种情况讨论,当CE⊥BC时或BE⊥BC时,分别求出直线CE的方程或BE的方程,联立方程组可求解.
直线交坐标轴于两点,
点的坐标为,点的坐标为
点的坐标为,点的坐标为
设抛物线的解析式为.
将代入.
得
抛物线解析式为.
过点作于点,如图1所示
设点坐标为,则点坐标为
.
在中,
在中,
在中,,
在中,.
在中,
,
在中,由勾股定理,
得
又
解得(舍去),
的值为
(3)存在,
若CE⊥BC时,
∴直线CE解析式为:y=x+3,
∴
∴(舍去)或者
∴点E坐标(1,4),
若BE⊥BC时,
∴直线BE解析式为:y=x3,
∴
∴(舍去),或者
∴点E坐标(2,5),
综上所述:当点E(1,4)或(2,5)时,以C、B、E、F为顶点且以CB为边的矩形.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,正方形ABOC的两直角边分别在坐标轴的正半轴上,分别过OB,OC的中点D,E作AE,AD的平行线,相交于点F, 已知OB=8.
(1)求证:四边形AEFD为菱形.
(2)求四边形AEFD的面积.
(3)若点P在x轴正半轴上(异于点D),点Q在y轴上,平面内是否存在点G,使得以点A,P, Q,G为顶点的四边形与四边形AEFD相似?若存在,求点P的坐标;若不存在,试说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知△ABC内接于⊙O,且AB=AC,直径AD交BC于点E,F是OE上的一点,CFBD.
(1)求证:BE=CE;
(2)试判断四边形BFCD的形状,并说明理由;
(3)若BC=6,AD=10,求CD的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某商店第一个月以每件100元的价格购进200件衬衫,以每件150元的价格售罄.由于市场火爆,该商店第二个月再次购进一批衬衫,与第一批衬衫相比,这批衬衫的进价和数量都有一定的提高,其数量的增长率是进价增长率的2.5倍,该批衬衫仍以每件150元销售.第二个月结束后,商店对剩余的50件衬衫以每件120元的价格一次性清仓销售,商店出售这两批衬衫共盈利17500元.设第二批衬衫进价的增长率为x.
(1)第二批衬衫进价为 元,购进的数量为 件.(都用含x的代数式表示,不需化简)
(2)求x的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为鼓励下岗工人再就业,某地市政府规定,企业按成本价提供产品给下岗人员自主销售,成本价与出厂价之间的差价由政府承担.老李按照政策投资销售本市生产的一种儿童面条.已知这种儿童面条的成本价为每袋12元,出厂价为每袋16元,每天销售量(袋)与销售单价(元)之间的关系近似满足一次函数:.
(1)老李在开始创业的第1天将销售单价定为17元,那么政府这一天为他承担的总差价为多少元?
(2)设老李获得的利润为(元),当销售单价为多少元时,每天可获得最大利润?
(3)物价部门规定,这种面条的销售单价不得高于24元,如果老李想要每天获得的利润不低于216元,那么政府每天为他承担的总差价最少为多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,AB是半圆的直径,P是半圆与直径AB所围成的图形的外部的一定点,D是直径AB上一动点,连接PD并延长,交半圆于点C,连接AC,BC.已知AB=6 cm,设A,D两点之间的距离为x cm,A,C两点之间的距离为y1 cm,B,C两点之间的距离为y2 cm.
小明根据学习函数的经验,分别对函数y1,y2随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.
下面是小明的探究过程,请补充完整:
(1)按照下表自变量x的值进行取点、画图、测量,分别得到y1,y2与x的几组对应值;
(2)在同一平面直角坐标系xOy中,描出补全后的表中各组数值所对应的点(x,y1),
(x, y2),并画出函数y1,y2的图象;
(3)结合函数图象,解决问题:当△ABC有一个角的正弦值为时,AD的长约为________cm.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在“书香八桂,阅读圆梦”读书活动中,某中学设置了书法、国学诵读、演讲、征文四个比赛项目(每人只参加一个项目),九(2)班全班同学都参加了比赛,该班班长为了了解本班同学参加各项比赛的情况,收集整理数据后,绘制以下不完整的折线统计图(图1)和扇形统计图(图2),根据图表中的信息解答下列各题:
(1)请求出九(2)全班人数;
(2)请把折线统计图补充完整;
(3)南南和宁宁参加了比赛,请用“列表法”或“画树状图法”求出他们参加的比赛项目相同的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,D为AC上一点,且CD=CB,以BC为直径作☉O,交BD于点E,连接CE,过D作DFAB于点F,∠BCD=2∠ABD.
(1)求证:AB是☉O的切线;
(2)若∠A=60°,DF=,求☉O的直径BC的长。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com