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【题目】如图,RtABCC=90°,CA=CB=4cm,点PAB边上的一个动点,点ECA边的中点, 连接PE,设A,P两点间的距离为xcm,PE两点间的距离为y cm.小安根据学习函数的经验,对函数随自变量的变化而变化的规律进行了探究.

下面是小安的探究过程,请补充完整:

(1)通过取点、画图、测量,得到了的几组值,如下表:

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

7

8

y/cm

2.8

2.2

2.0

2.2

2.8

3.6

5.4

6.3

说明:补全表格时相关数值保留一位小数

(2)建立平面直角坐标系,描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象;

(3)结合画出的函数图象,解决问题:

①写出该函数的一条性质:

②当时,的长度约为 cm.

【答案】(1)4.5;(2)见解析;(3)1.1cm

【解析】试题分析:如图所示:过点于点 根据勾股定理求解即可.

秒点,连线即可.

根据图象回答即可.

试题解析:如图所示:过点于点

易求

故答案为:4.5.

2)如图:

3)①该函数有最小值或最大值;或当x2时,yx的增大而增大.

②当时,的长度约为1.1cm.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】永辉超市销售茶壶、茶杯,茶壶每只定价20元,茶杯每只4元.今年双十一期间超市将开展促销活动,向顾客提供两种优惠方案:

方案一:每买一只茶壶就赠一只茶杯;

方案二:茶壶和茶杯都按定价的90%付款.

某顾客计划到该超市购买茶壶5只和茶杯只(茶杯数多于5只).

1)用含的代数式分别表示方案一与方案二各需付款多少元?

2)当时,请通过计算说明该顾客选择上面的两种购买方案哪种更省钱?

3)当时,你能给出一种更为省钱的购买方案吗?试写出你的购买方法.

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【题目】如图,一次函数y1=﹣2x+8的图象与反比例函数y2=(x>0)的图象交于A(3,n),B(m,6)两点.

(1)求反比例函数的解析式;

(2)求△OAB的面积;

(3)根据图象直接写出当x>0时,y1>y2的自变量x的取值范围.

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【题目】如图①,ABCAC=BC,∠A=30°,DAB边上且ADC=45°.

(1)BCD的度数

(2)将图中的BCD绕点B顺时针旋转得到BCD.当点D恰好落在BC边上时如图所示连接CC并延长交AB于点E

CCB的度数

求证CBD′≌CAE

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【题目】定义:()如果两个函数 ,存在 取同一个值,使得,那么称 互联互通函数,称对应的值为 互联点 )如果两个函数互联互通函数,那么的最大值称为互通值”.

1)判断函数是否为互通互联函数,如果是,请求出时他们的互联点,如果不是,请说明理由;

2)当时,已知函数互联互通函数”.且有唯一互联点

①求出的取值范围;

②若他们的互通值18 ,试求出 的值.

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【题目】为了丰富学生的课外活动,某校决定购买100个篮球和aa>10)副羽毛球拍.经调查发现:甲、乙两个体育用品商店以同样的价格出售同种品牌的篮球和羽毛球拍.已知每个篮球比每副羽毛球拍贵25元,两个篮球与三副羽毛球拍的费用正好相等.经洽谈,甲商店的优惠方案是:每购买十个篮球,送一副羽毛球拍;乙商店的优惠方案是:若购买篮球数超过80个,则购买羽毛球拍可打八折.

(1)设每个篮球x元,则每副羽毛球拍______元(用含x的代数表示);并求出每个篮球和每副羽毛球拍的价格分别是多少?

(2)请用含a的代数式分别表示出到甲商店和乙商店购买所花的费用;

(3)请你决策:在哪一家商店购买划算?(直接写出结论)

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【题目】ABC中,∠CAB=90°ADBC于点D,点EAB的中点,ECAD交于点G,点FBC上.

1)如图1,若AC:AB=1:2EFCB,求证:EF=CD

2)如图2,若AC:AB=1: EFCE,求EF: EG的值.

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【题目】如图1所示,将一个边长为2的正方形ABCD和一个长为2,宽为1的长方形CEFD拼在一起,构成一个大的长方形ABEF,现将小长方形CEFD绕点C顺时针旋转至CE′F′D′,旋转角为α

1)当边CD′恰好经过EF的中点H时,求旋转角α的大小;

2)如图2GBC中点,且α90°,求证:GD′=E′D

3)小长方形CEFD绕点C顺时针旋转一周的过程中,△DCD′△BCD′能否全等?若能,直接写出旋转角α的大小;若不能,说明理由.

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【题目】如图,直线l1y2x+1与直线l2ymx+4相交于点P1b).

1)求bm的值;

2)垂直于x轴的直线与直线l1l2,分别交于点CD,垂足为点E,设点E的坐标为(a0)若线段CD长为2,求a的值.

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