精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】某公司推出一款产品,经市场调查发现,该产品的日销售量y(个)与销售单价x(元)之间满足一次函数关系,关于销售单价,日销售量,日销售利润的几组对应值如表:

销售单价x(元)

85

95

105

115

日销售量y(个)

175

125

75

25

日销售利润w(元)

875

1875

1875

875

(注:日销售利润=日销售量×(销售单价﹣成本单价))

1)求yx的函数关系式;

2)当销售单价x为多少元时,日销售利润w最大?最大利润是多少元?

3)当销售单价x为多少元时,日销售利润w1500元以上?(请直接写出x的范围)

【答案】(1)y=﹣5x+600;(2)当销售单价x100元时,日销售利润w最大,最大利润是2000元;(3)当销售单价x90元和110元之间时,日销售利润w1500元以上.

【解析】

1)根据题意和表格中的数据可以求得y关于x的函数解析式;

2)根据题意可以列出相应的方程,从而可以求得生产成本和w的最大值;

3)根据题意列不等式即可得到结论.

:1)设y关于x的函数解析式为ykx+b,得

y关于x的函数解析式是y=﹣5x+600

2)设成本价为a/

x=85时,875=17585-a),得a=80

根据题意得,w=(﹣5x+600)(x80)=﹣5x2+1000x48000=﹣5x1002+2000

∴当x100时,w取得最大值,此时w2000

答:当销售单价x100元时,日销售利润w最大,最大利润是2000元;

3)根据题意得,﹣5x1002+20001500

解得90x110

答:当销售单价x90元和110元之间时,日销售利润w1500元以上.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,正方形中, 的中点,过点于点,过点垂直的延长线于点,交于点

1)求证:

2)如图2,连接,连接并延长交于点I

①求证:

②求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,矩形ABCD的顶点ABD分别落在双曲线yk0)的两个分支上,AB边经过原点OCB边与x轴交于点E,且ECEB,若点A的横坐标为1,则矩形ABCD的面积_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校团委举办了一次中国梦,我的梦演讲比赛,满分10分,学生得分均为整数,成绩达6分以上(含6分)为合格,达9分以上(含9分)为优秀.这次竞赛中甲,乙两组学生成绩分布的条形统计图如下:

1)将下表补充完整:

组别

平均分

中位数

众数

方差

合格率

优秀率

6.8

  

6

3.96

90%

20%

  

7.5

  

2.76

80%

10%

2)小明同学说:这次竞赛我得了7分,在我们小组中排名属中游略偏上!观察上表可知,小明是 组学生(填””);

3)甲组同学说他们组的合格率、优秀率均高于乙组,所以他们组的成绩好于乙组.但乙组同学不同意甲组同学的说法,认为他们组的成绩要好于甲组.请你给出两条支持乙组同学观点的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校团委决定从4名学生会干部(小明、小华、小丽和小颖)中抽签确定2名同学去进行宣传活动,抽签规则:将4名同学姓名分别写在4张完全相同的卡片正面,把四张卡片背面朝上,洗匀后放在桌面上,既然从中随机抽取一张卡片,记下姓名,再从剩余的3张卡片中随机抽取第二张,记下姓名.试用画树状图或列表的方法表示这次抽签所有可能的结果,并求出小明被抽中的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】二次函数的部分图象如图所示,图象过点,对称轴为直线,下列结论:①;②;③一元二次方程的解是;④当时,,其中正确的结论有__________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某批发部某一玩具价格如图所示,现有甲、乙两个商店,计划在六一儿童节前到该批发部购买此类玩具,两商店所需玩具总数为120个,乙商店所需数量不超过50个,设甲商店购买个,如果甲、乙两商店分别购买玩具,两商店需付款总和为.

1)求关于的函数关系式,并写出自变量的取值范围;

2)若甲商店购买不超过100个,请说明甲、乙两商店联合购买比分别购买最多可节约多少钱?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在矩形纸片中,,折叠纸片使点落在边上的处,折痕为.过点,连接.

1)求证:四边形为菱形;

2)当点边上移动时,折痕的端点也随之移动.

①当点与点重合时(如图),求菱形的边长;

②若限定分别在边上移动,求出点在边上移动的最大距离.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆的高度.已知小亮站着测量,眼睛与地面的距离(AB)是1.6米,看旗杆顶部E的仰角为30°;小敏蹲着测量,眼睛与地面的距离(CD)是0.6米,看旗杆顶部E的仰角为45°.两人相距5米且位于旗杆同侧(点B、D、F在同一直线上).求旗杆EF的高度.(结果保留根号)

查看答案和解析>>

同步练习册答案