【题目】计算
(1)(6x4﹣4x3+2x2)÷(﹣2x2)+3x2
(2)(x﹣5)(2x+5)+2x(3﹣x)
(3)(﹣1)2016+(﹣)﹣2﹣(3.14﹣π)0
(4)运用乘法公式计算:1122﹣113×111
【答案】(1)2x﹣1;(2)x﹣25;(3)4;(4)1.
【解析】
(1)根据多项式除以单项式和合并同类项可以解答即可;
(2)根据多项式乘多项式、单项式乘多项式可以解答即可;
(3)根据幂的乘方、负整数指数幂、零指数幂可以解答即可;
(4)根据平方差公式可以解答即可.
解:(1)(6x4﹣4x3+2x2)÷(﹣2x2)+3x2
=﹣3x2+2x﹣1+3x2
=2x﹣1;
(2)(x﹣5)(2x+5)+2x(3﹣x)
=2x2﹣5x﹣25+6x﹣2x2
=x﹣25;
(3)(﹣1)2016+(﹣)﹣2﹣(3.14﹣π)0
=1+4﹣1
=4;
(4)1122﹣113×111
=1122﹣(112+1)×(112﹣1)
=1122﹣1122+1
=1.
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【题目】完成下列证明过程.
如图,已知AB∥DE,AB=DE,D,C在AF上,且AD=CF,求证:△ABC≌△DEF.
证明:∵AB∥DE
∴∠_____=∠_____(_______)
∵AD=CF
∴AD+DC=CF+DC即_____
在△ABC和△DEF中AB=DE_____
∴△ABC≌△DEF_____.
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【题目】如图,点E是等腰三角形纸片ABC外一点,∠ABC=90°,连接AE,点F是线段AE(不与点A,E重合)上一点,在△EBF中,EB=FB,∠EBF=90°,连接CE,CF
(1)求证:△ABF≌△CBE;
(2)判断△CEF的形状,并说明理由.
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【题目】如图,初三一班数学兴趣小组的同学欲测量公园内一棵树DE的高度,他们在这棵树正前方一座楼亭前的台阶上A点处测得树顶端D的仰角为30°.朝着这棵树的方向走到台阶下的点C处,测得树顶端D的仰角为60°,已知A点的高度AB为2米,台阶AC的坡度为1: (即AB:BC=1: ),且B,C,E三点在同一条直线上,请根据以上条件求出树DE的高度.(测量器的高度忽略不计)
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【题目】如图甲,点C将线段AB分成两部分(AC>BC),如果 = ,那么称点C为线段AB的黄金分割点.某数学兴趣小组在进行课题研究时,由黄金分割点联想到“黄金分割线”,类似地给出“黄金分割线”的定义:直线l将一个面积为S的图形分成面积分别为S1 , S2(S1>S2)的两部分,如果 = ,那么称直线l为该图形的黄金分割线.
(1)如图乙,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,∠ACB的平分线交AB于点D,请问点D是否是AB边上的黄金分割点,并证明你的结论;
(2)若△ABC在(1)的条件下,如图丙,请问直线CD是不是△ABC的黄金分割线,并证明你的结论;
(3)如图丁,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为斜边AB上的一点,(不与A,B重合)过D作DE⊥BC于点E,连接AE,CD相交于点F,连接BF并延长,与DE,AC分别交于点G,H.请问直线BH是直角三角形ABC的黄金分割线吗?并说明理由.
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【题目】阅读下列材料:
在公式(a+1)2=a2+2a+1中,当a分别取1,2,3,4,…,n时,可得以下等式:
(1+1)2=12+2×1+1;
(2+1)2=22+2×2+1;
(3+1)2=32+2×3+1;
(4+1)2=42+2×4+1;
……
(n+1)2=n2+2n+1.
将这几个等式的左右两边分别相加,可以推导出求和公式:1+2+3+4+…+n=.
请写出推导过程.
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【题目】如图,AC⊥BC于C,CD⊥AB于D,点E在AC上,EF⊥AB于F,且∠1=∠2.
(1)试判断CD与EF是否平行并说明理由.
(2)试判断DG与BC是否垂直并说明理由.
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【题目】在三角形AOB和三角形COD中,∠AOB=∠COD,
(1)已知∠AOB=90°,把两个三角形拼成如图①所示的图案,当∠BOD=30°时,求∠AOC的度数.
(2)已知∠AOB=90°,把两个三角形拼成如图②所示的图案,当∠AOC=2∠BOD时,求∠BOD的度数.
(3)当∠AOB=α时,把两个三角形拼成如图③所示的图案.用含有α的代数式表示∠AOC+∠BOD.
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