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【题目】如图,在矩形中,连接上一点,使得连接于点,作的延长线于点

1)求证:

2)若的长.

3)在(2)的条件下,将沿着对折得到的对应点为点,连接试求的周长.

【答案】1)详见解析;(2;(3的周长

【解析】

1)由矩形的性质得∠BCD=FBD,结合∠BCD=FBD,可得,进而即可得到结论;

2)先证,再证BE=DE=EF,结合,求出BD的长,从而的BCEC的长,由,得,即可求解;

3)由折叠的性质得QE=1,从而得AE=QE,再证,进而即可求解.

1)∵在矩形中,

∴∠BCD=90°,

∴∠BCD=FBD

又∵

2

又∵

由(1)可知:

,即

解得:

3沿对折得到

上,且

DQ=DC=3

DE=BE=2

BE=DE

∴∠EBD=EDB

=EBD=EDB

的周长:的周长

的周长

的周长

练习册系列答案
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【题目】1)问题发现如图1,在中,,连接交于点.填空:①的值为______;②的度数为______

2)类比探究如图2,在中,,连接的延长线于点.请判断的值及的度数,并说明理由;

3)拓展延伸在(2)的条件下,将绕点在平面内旋转,所在直线交于点,若,请直接写出当点与点在同一条直线上时的长.

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【题目】如图,在△ABC中,DF分别是BCAC边的中点,连接DADF,且AD2DF,过点BAD的平行线交FD的延长线于点E

1)求证:四边形ABED为菱形;

2)若BD6,∠E60°,求四边形ABEF的面积.

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【题目】如图所示,李林和王聪两人在玩转盘游戏时,分别把转盘分成3等份和4等份,并标上数字(如图所示).游戏规则:同时转动两个转盘,当两转盘停止后,若指针所指两个数字之和小于4,则李林获胜;若数字之和大于4,则王聪获胜,如果指针落在分割线上,则需要重新转动转盘.

1)用列表法或画树状图法中的一种方法,求所有可能出现的结果.

2)该游戏规则对双方公平吗?请说明理由.

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【题目】取一张矩形纸片进行折叠,具体操作过程如下:第一步:先把矩形ABCD对折,折痕为MN,如图1;第二步:再把B点叠在折痕线MN上,折痕为AE,点BMN上的对应点为B',得RtAB'E,如图2;第三步:沿EB'线折叠得折痕EF,使A点落在EC的延长线上,如图3.  

利用展开图4探究:

(1)△AEF是什么三角形?证明你的结论;

(2)对于任一矩形,按照上述方法是否都能折出这种三角形?请说明理由.

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【题目】某校调查了若干名家长对“初中生带手机上学”现象的看法,统计整理并制作了如下的条形与扇形统计图,根据图中提供的信息,完成以下问题:

1)本次共调查了   名家长;扇形统计图中“很赞同”所对应的圆心角是   度.已知该校共有1600名家长,则“不赞同”的家长约有   名;请补全条形统计图;

2)从“不赞同”的五位家长中(两女三男),随机选取两位家长对全校家长进行“学生使用手机危害性”的专题讲座,请用树状图或列表法求出选中“11女”的概率.

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【题目】如图,在ABCD中,EF为边BC上两点,BFCEAEDF

1)求证:△ABE≌△DCF;(2)求证:四边形ABCD是矩形.

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【题目】为了绿化环境,某中学八年级(3班)同学都积极参加了植树活动,下面是今年3月份该班同学植树情况的扇形统计图和不完整的条形统计图:

请根据以上统计图中的信息解答下列问题.

1)植树3株的人数为

2)扇形统计图中植树为1株的扇形圆心角的度数为

3)该班同学植树株数的中位数是

4)小明以下方法计算出该班同学平均植树的株数是:(1+2+3+4+5÷53(株),根据你所学的统计知识

判断小明的计算是否正确,若不正确,请写出正确的算式,并计算出结果

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【题目】如图,圆柱形玻璃杯高为,底面周长为,在杯内壁离杯底的点处有一滴蜂蜜,此时一只蚂蚁正好在杯外壁上,它在离杯上沿且与蜂蜜相对的处,则蚂蚁从外壁处走到内壁处,至少爬多少厘米才能吃到蜂蜜(

A.24B.25C.D.

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同步练习册答案