精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
20.直角三角形两边长为5,12.则这个三角形的周长为30或17+$\sqrt{119}$.

分析 根据告诉的两边长,利用勾股定理求出第三边,即可求出周长.注意12,5可能是两条直角边也可能是一斜边和一直角边,所以得分两种情况讨论.

解答 解:当12,5时两条直角边时,
第三边=$\sqrt{{5}^{2}+1{2}^{2}}$=13,
周长=12+5+13=30;
当12,5分别是一斜边和一直角边时,
第三边=$\sqrt{1{2}^{2}-{5}^{2}}$=$\sqrt{119}$,
周长=5+12+$\sqrt{119}$=17+$\sqrt{119}$.
故答案为:30或17+$\sqrt{119}$.

点评 本题考查了勾股定理、三角形周长的计算;熟练掌握勾股定理,进行分类讨论是解决问题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,在菱形ABCD中,O为对角线AC与BD的交点,M、N分别是OA、OC的中点.
(1)四边形BMDN是怎样的四边形?说明你的理由.
(2)当$\frac{AD}{DB}$=$\frac{\sqrt{5}}{2}$时,四边形BMDN是正方形.(不要说明理由)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.已知一次函数的图象过(1,2)和(-2,-7)两点
(1)求此一次函数的解析式;
(2)若点(a,6)在这个函数图象上,求a.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.1的平方根是(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$±\frac{1}{2}$C.1D.±1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.计算下列各题
(1)计算:$\root{3}{-27}+\sqrt{{{(-3)}^2}}+\left|{\sqrt{5}-\left.3\right|+}\right.|{\sqrt{4}-3}|$
(2)已知$\sqrt{a+b-2}+\sqrt{ab+3}=0$,求a2-3ab+b2的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.函数y=kx,y=$-\frac{k}{x}$在同一直角坐标平面大致的图象可以是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.如图,在△ABC中,D、E、F分别为BC、AD、CE的中点,且S△ABC=8cm2,则阴影部分△AEF的面积为(  )cm2
A.1B.1.5C.2D.4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.下面是由若干个小立方体搭成的几何体的主视图与俯视图,则它的左视图不可能是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.探索与运用:

(1)基本图形:如图①,已知OC是∠AOB的角平分线,DE∥OB,分别交OA、OC于点D、E.求证:DE=OD;    
(2)在图②中找出这样的基本图形,并利用(1)中的规律解决这个问题:已知△ABC中,两个内角∠ABC与∠ACB的平分线交于点O,过点O作DE∥BC,交AB、AC于点D、E.求证:DE=BD+CE;
(3)若将图②中两个内角的角平分线改为一个内角(如图③,∠ABC)、一个外角(∠ACF)和两个都是外角(如图④∠DBC、∠BCE)的角平分线,其它条件不变,则线段DE、BD、CE的数量关系分别是:图③为DE=BD-CE、图④为DE=BD+CE:并从中任选一个结论证明.

查看答案和解析>>

同步练习册答案