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    已知x=-1是关于x的方程x2+mx=0的根，则m的值是
     
    ．
    考点：一元二次方程的解
    专题：
    分析：把x=-1代入方程x2+mx=0得到一个关于m的一元二次方程，求出方程的解即可．
    解答：解：把x=-1代入方程x2+mx=0得：
    1-m=0，
    解方程得：m=1，
    故答案为：1．
    点评：本题主要考查对解一元一次方程，解一元二次方程，等式的性质，一元二次方程的解等知识点的理解和掌握，能得到m-1=0是解此题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读下列一段文字，然后回答下列问题：
    已知平面内两点M（x1，y1）、N（x2，y2），则这两点间的距离可用下列公式计算：MN=
    		(x1-x2)2+(y1-y2)2
    ．
    例如：已知P（3，1）、Q（1，-2），则这两点的距离PQ=
    		(3-1)2+(1+2)2
    =
    		13
    ．
    特别地，如果两点M（x1，y1）、N（x2，y2）所在的直线与坐标轴重合或平行于坐标轴或垂直于坐标轴，那么这两点间的距离公式可简化为MN=|x1-x2|或|y1-y2|．
    （1）已知A（1，2）、B（-2，-3），试求A、B两点间的距离；
    （2）已知A、B在平行于y轴的同一条直线上，点A的纵坐标为5，点B的纵坐标为-1，试求A、B两点间的距离；
    （3）已知△ABC的顶点坐标分别为A（0，4）、B（-1，2）、C（4，2），你能判定△ABC的形状吗？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若m的值使得方程x2+4x+m=（x+2）2-1的成立，则m的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方程（m-2）x2-4mx+2m-6=0有两个相等的实数根，则m等于（　　）
    A、-6或1B、1C、-6D、2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算中，正确的是（　　）
    A、（-1）3×（-1）4=1
    B、-（-2）3=9
    C、-3÷（-
    1
    3
    ）=9
    D、
    1
    3
    ÷(-
    1
    3
    )3    =9

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的一元二次方程x2-（m+3）x+
    1
    2
    （ m+2）=0
    （1）试证：无论取任何实数，方程都有两个不相等的实数根
    （2）设x1、x2是方程的两根，且满足x12+x22-x1x2=
    17
    2
    ，求m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某农家前年水蜜桃亩产量为800千克，今年的亩产量为1200千克．设从前年到今年平均增长率都为x，则可列方程
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、1的平方根是1
    B、-1的立方根是-1
    C、
    		2
    是2的平方根
    D、-
    		3
    是
    		(-3)2
    的平方根

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    A型某工厂计划为灾区生产A、B两种型号的学生桌椅500套，以解决1250名学生的学习问题，一套A型桌椅为一桌两椅，一套B型桌椅为一桌三椅．
    （1）问需要生产A型桌椅多少套？
    （2）已知每套A型桌椅生产成本为100元，运费2元；每套B型桌椅的生产成本为120元，运费4元，现要把桌椅全部生产完并运往灾区，求所需总费用．

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