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    如果-5是一元二次方程x2=c2的一个根，那么常数c是（　　）
    A、25B、±5C、5D、-25
    考点：一元二次方程的解
    专题：
    分析：欲求常数c的值，只需把x=-5代入一元二次方程x2=c2，即可求得．
    解答：解：∵x=-5是一元二次方程x2=c2的一个根，
    ∴c2=25，
    ∴c=±5．
    故选：B．
    点评：本题主要考查了方程的解的定义，把求未知系数的问题转化为方程求解的问题．
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    分解因式：
    （1）ma+mb+mc=
     
    ；
    （2）6x3y2-4x2y3=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解关于x的方程：x2+x+
    		x2+x+7
    =5    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、形状相同的两个三角形全等
    B、能完全重合的两个三角形全等
    C、两个等腰直角三角形全等
    D、面积相等的两个三角形全等

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    △ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，以AB为斜边在△BC的同侧作Rt△ADB，连结CD，探究AD、CD、BD的数量关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，BD⊥AC，BD=AC，以BC为底边作等腰直角△BEC，连接AE并延长交BD于F点，下列结论：①△AEC≌△DEB；②AE⊥DE；③DE=DC；④S△AEB=S△CDE．其中正确的有（　　）个．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，D是AB的中点，DE∥BC，若△ADE的面积为3，则△ABC的面积为（　　）
    A、3B、6C、9D、12

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，DE∥BC，已知
    DE
    BC
    =
    2
    5
    ，则
    AE
    EC
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数轴上的点所表示的数一定是（　　）
    A、整数和分数
    B、有理数和分数
    C、有理数和无理数
    D、整数和无理数

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