【题目】为直线上一点,以为顶点作,射线平分.
如图①,与的数量关系为________,和的数量关系为_________;
若将绕点旋转至图②的位置,依然平分,请写出和之间的数量关系,并说明理由;
若将绕点旋转至图③的位置,射线依然平分,请直接写出和之间的数量关系.
【答案】(1)互余;;(2);(3).
【解析】
(1)根据已知条件和图形可知:∠COE=90°,∠COE+∠AOC+∠DOE=180°,从而可以得到∠AOC与∠DOE的数量关系;由射线OF平分∠AOE,∠AOC与∠DOE的数量关系,从而可以得到∠COF和∠DOE的数量关系;
(2)由图②,可以得到各个角之间的关系,从而可以得到∠COF和∠DOE之间的数量关系;
(3)由图③和已知条件可以建立各个角之间的关系,从而可以得到∠COF和∠DOE之间的数量关系.
(1)∵∠COE=90°,∠COE+∠AOC+∠DOE=180°,
∴∠AOC+∠DOE=90°,
∵射线OF平分∠AOE,
∴∠AOF=∠EOF=∠AOE,
∴∠COF=∠AOF-∠AOC=∠AOE-(90°-∠DOE)=(180°-∠DOE)-90°+∠DOE=∠DOE,
故答案为:互余,∠COF=∠DOE;
(2);理由如下:
∵平分,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
即;
(3);理由如下:
∵平分,
∴,
∴,
即.
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【题目】已知关于x的方程x2﹣(2k+1)x+4(k﹣ )=0
(1)求证:无论k取何值,这个方程总有实数根;
(2)若等腰三角形ABC的一边长a=4,另两边b、c恰好是这个方程的两个根,求△ABC的周长.
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【题目】顾琪在学习了《展开与折叠》这一课后,明白了很多几何体都能展开成平面图形.于是她在家用剪刀展开了一个长方体纸盒,可是一不小心多剪了一条棱,把纸盒剪成了两部分,即图中的①和②.根据你所学的知识,回答下列问题:
顾琪总共剪开了________条棱.
现在顾琪想将剪断的②重新粘贴到①上去,而且经过折叠以后,仍然可以还原成一个长方体纸盒,你认为她应该将剪断的纸条粘贴到①中的什么位置?请你帮助她在①上补全.
已知顾琪剪下的长方体的长、宽、高分别是、、,求这个长方体纸盒的体积.
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【题目】计算(直接写出结果):
(1)﹣2+5
(2)﹣17+(﹣3)
(3)(﹣10)﹣(-6)
(4)(﹣1)×(﹣12)
(5)﹣2×(﹣3)2
(6)﹣1÷(﹣5)
(7)﹣1200+(﹣1)200
(8)﹣0.125×(﹣2)3
(9)|﹣|
(10)(-)3
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【题目】周末,小李从家里出发骑车到少年宫学习绘画,学完后立即回家,他离家的距离y(km)与时间x(h)之间的函数关系如图所示,有下列结论:①他家离少年宫30km;②他在少年宫一共停留了3h;③他返回家时,离家的距离y(km)与时间x(h)之间的函数表达式是y=-20x+110;④当他离家的距离y=10时,时间x=.其中正确的是________(填序号).
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【题目】在社会主义新农村建设中,衢州某乡镇决定对A、B两村之间的公路进行改造,并有甲工程队从A村向B村方向修筑,乙工程队从B村向A村方向修筑.已知甲工程队先施工3天,乙工程队再开始施工.乙工程队施工几天后因另有任务提前离开,余下的任务有甲工程队单独完成,直到公路修通.下图是甲乙两个工程队修公路的长度y(米)与施工时间x(天)之间的函数图象,请根据图象所提供的信息解答下列问题:
(1)乙工程队每天修公路多少米?
(2)分别求甲、乙工程队修公路的长度y(米)与施工时间x(天)之间的函数关系式.
(3)若该项工程由甲、乙两工程队一直合作施工,需几天完成?
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【题目】如图:三角形中,、分别是和的平分线,、相交于点(知识链接:三角形三个内角的和是180°。如图是三角形的一个内角)
(1)如果°求的度数。
(2)如果°直接写出的度数
(3)探求和的关系(用等式表示),并简要说明理由。
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【题目】2016年9月28日-12月31日,山东临沂灯展中千万盏彩灯点亮300亩天然花海.某日,从晚上17时开始每小时进入灯展的人数约为900人(之前该灯展有游客400人),同时每小时走出灯展的人数约为600人,已知该灯展的饱和人数约为1600人,则该灯展人数饱和时的时间约为( )
A. 21时 B. 22时 C. 23时 D. 24时
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