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如图(1),在平面直角坐标系中,点A(0,-6),点B(6,0).Rt△CDE中,∠CDE=90°,CD=4,DE=4
3
,直角边CD在y轴上,且点C与点A重合.Rt△CDE沿y轴正方向平行移动,当点C运动到点O时停止运动.解答下列问题:
(1)如图(2),当Rt△CDE运动到点D与点O重合时,设CE交AB于点M,求∠BME的度数.
(2)如图(3),在Rt△CDE的运动过程中,当CE经过点B时,求BC的长.
(3)在Rt△CDE的运动过程中,设AC=h,△OAB与△CDE的重叠部分的面积为S,请写出S与h之间的函数关系式,并求出面积S的最大值.
考点:相似形综合题
专题:综合题,压轴题
分析:(1)如图2,由对顶角的定义知,∠BME=∠CMA,所以欲求∠BME的度数,需求∠CMA的度数.根据三角形外角定理进行解答即可;
(2)如图3,通过解直角△BOC来求BC的长度;
(3)需要分类讨论:①h<2时,②2≤h<2
3
时,③2
3
≤h≤6时,依此即可求解.
解答:解:(1)如图2,∵在平面直角坐标系中,点A(0,-6),点B(6,0).
∴OA=OB,
∴∠OAB=45°,
∵∠CDE=90°,CD=4,DE=4
3

∴∠OCE=60°,
∴∠CMA=∠OCE-∠OAB=60°-45°=15°,
∴∠BME=∠CMA=15°;

(2)如图3,∵∠CDE=90°,CD=4,DE=4
3

∴∠OBC=∠DEC=30°,
∵OB=6,
∴BC=4
3


(3)①h<2时,如图4,作MN⊥y轴交y轴于点N,作MF⊥DE交DE于点F,
∵CD=4,DE=4
3
,AC=h,AN=NM,
∴CN=4-FM,AN=MN=4+h-FM,
∵△CMN∽△CED,
CN
CD
=
MN
DE

4-FM
4
=
4+h-FM
4
3

解得FM=4-
3
+1
2
h

∴S=S△EDC-S△EGM
=
1
2
×4×4
3
-
1
2
(4
3
-
4-h)×(4-
3
+1
2
h)
=-
3
+1
4
h2+4h+8,
S最大=15-
3

②当2≤h<2
3
时,
S=S△AOB-S△ACM=
1
2
×6×6-
1
2
h(h+
3
+1
2
h
)=18-
3+
3
4
h2
S最大=15-
3

③如图3,当2
3
≤h≤6时,
S=S△OBC=
1
2
OC×
3
OC=
3
2
(6-h)2
S最大=14
3
-36.
点评:本题考查了相似综合题.此题综合运用了相似三角形的判定与性质、解直角三角形、以及三角形外角定理,难度较大.对于第(3)题这类有关于动点问题,需要分类讨论,以防漏解.
练习册系列答案
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解不等式组
3x+1<x-3     (1)
1+x
2
1+2x
3
+1   (2)
,把解集表示在数轴上,并写出它的所有整数解.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式组:
x-3(x-2)≥0
2x-1
3
<1+x
,并把解集在数轴上表示出来;

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如图,在平面直角坐标系中抛物线y=kx2+2kx-3k(k<0)与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C,点D是抛物线的顶点.
(1)求A,B两点的坐标.
(2)当△ACD为直角三角形时,求k的值.
(3)过点F(-5,0)的直线m上有一动点E,当只能画三个以A,B,E为顶点的直角三角形时,求直线m的解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列方程组和不等式
(1)
m-n=1
2m+3n=7
;  
(2)
x+y=5
x-y=3
;  
(3)2x+2<6(解集在数轴上表示出来);  
(4)
x+1
2
2x-1
3

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定义:如果一个等腰直角三角形的一个顶点为矩形的顶点,另两个顶点分别在矩形的边上,且任何两个顶点都不在矩形的同一边上,我们这样的等腰直角三角形为矩形的“内接优三角形”.如图,矩形ABCD中,点E、F分别在边CD、BC上,∠AEF=90°,AE=EF,△AEF为矩形ABCD的内接优三角形.
(1)正方形是否存在内接优三角形?
(2)已知△AEF为矩形ABCD的内接优三角形.
①若AD=4,AB=7,求AF的长;
②设AB=a,AD=b(a>b),问是否存在斜边长为
6
b的内接优三角形?若存在,请求出
a
b
的值;若不存在,请说明理由;
③若△CEF的外接圆与直线AB相切,求此时
a
b
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(2x+1)2-4(x+2)(x-2),其中x=-5.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1是立方体和长方体模型,立方体棱长和长方体底面各边长都为1,长方体侧棱长为2,现用60张长为6,宽为4的长方形卡纸,剪出这两种模型的表面展开图,有两种方法:
方法一:如图2,每张卡纸剪出3个立方体表面展开图;
方法二:如图3,每张卡纸剪出2个长方体表面展开图(图中只画出1个).

设用x张卡纸做立方体,其余卡纸做长方体,共做两种模型y个.要求制作的长方体的个数不超过立方体的个数.
(1)在图3中画出第二个长方体表面展开图,用阴影表示;
(2)请你写出y关于x的函数解析式,并注明自变量x的取值范围.
(3)设每只模型(包括立方体和长方体)平均获利为w(元),w满足函数w=1.6-
x
100
,若想将模型作为教具卖出获得最大利润,则应该制作立方体和长方体各多少个?最大利润是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

不等式14-2x>6的解集为
 

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