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如图,四边形ABCD中,AB⊥BC,∠A+∠B=160°,∠D=4∠C,求四边形ABCD各内角的度数.


【考点】多边形内角与外角.

【分析】根据垂直定义可得∠B=90°,根据∠A和∠B的关系可得∠A的度数,再根据四边形内角和定理可得∠C+∠D=200°,再结合∠D=4∠C可得答案.

【解答】解:∵AB⊥BC,

∴∠B=90°,

∵∠A+∠B=160°,

∴∠A=70°,

∵∠A+∠B+∠C+∠D=360°,

∴∠C+∠D=200°,

∵∠D=4∠C,

∴∠C=40°,

∴∠D=160°.

【点评】此题主要考查了多边形内角,关键是掌握四边形内角和为360°.


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:


小颖和小亮上山游玩,小颖乘坐缆车,小亮步行,两人相约在山顶的缆车终点会合.已知小亮行走到缆车终点的路程是缆车到山顶的线路长的2倍,小颖在小亮出发后50min才乘上缆车,缆车的平均速度为180m/min.设小亮出发x min后行走的路程为y m.图中的折线表示小亮在整个行走过程中y与x的函数关系.

(1)小亮行走的总路程是__________m,他途中休息了__________min.

(2)求y与x的函数关系式;

(3)当小颖到达缆车终点为时,小亮离缆车终点的路程是多少?

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如图,在△ABC中,∠A=30°,若∠B=∠C,则∠B的度数是__________度.

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如图,AC∥CD,点E在BC上,若∠D=∠DEC=74°,求∠B的度数.

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探究:中华人民共和国国旗上的五角星的每个角均相等,小明为了计算每个角的度数,画出了如图①的五角星,每个角均相等,并写出了如下不完整的计算过程,请你将过程补充完整.

解:∵∠AFG=∠C+∠E,∠AGF=∠B+∠D.

∴∠AFG+∠AGF=∠C+∠E+∠B+∠D.

∵∠A+∠AFG+∠AGF=__________°,

∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=__________°,

∴∠A=∠B=∠C=∠D=∠E=__________°.

拓展:如图②,小明改变了这个五角星的五个角的度数,使它们均不相等,请你帮助小明求∠A、∠B、∠C、∠D、∠E的和.

应用:如图③.小明将图②中的点A落在BE上,点C落在BD上,若∠B=∠D=36°,则∠CAD+∠ACE+∠E=__________°.

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如图,在△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC交AC于点D,AE∥BD交CB的延长线于点E.若∠E=35°,则∠BAC的度数为…………………………………(  )

A.40°             B.45°            C.60°            D.70°

 


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将一次函数y=kx-1的图象向上平移k个单位后恰好经过点A(3,2+k).

(1)求k的值;

(2)若一条直线与函数y=kx-1的图象平行,且与两个坐标轴所围成的三角形的面积为,求该直线的函数关系式.

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有理数-的绝对值的相反数是_______.

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