【题目】数轴是一个非常重要的数学工具,通过它把数和数轴上的点建立起对应关系,揭示了数与点之间的内在联系,也体现了“数形结合”的数学思想.如图,数轴上的点、、、、分别表示、、0、2.5、6,请利用数轴解决下列问题:
(1)数轴上,、两点之间的距离是 ,、两点之间的距离是 ,到点的距离是3个单位长度的点所表示的数是 .
(2)如果将点向左移动7个单位长度,再向右移动5个单位长度,请同学们在数轴上画出点移动的路线图,并指出终点所表示的数.
(3)如果点是数轴上的另一点,将点向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度,终点表示的数是,那么点表示的数是 .
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【题目】一组数28、29.4、31.9、27、28.8、34.1、29.4的中位数、众数、极差分别是( )
A. 、、B. 、、
C. 27、29、D. 、28、
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【题目】如图所示的长方体,已知它的长为4cm,宽为3cm,高为5cm
(1)求此长方体所有棱长的和;
(2)若它是一个无上盖的精致包装盒,制作这种包装盒的纸每平方厘米是0.1元,问制作10个这样的包装盒共需多少元?(不考虑接缝之间的材料)
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【题目】已知:如图,抛物线y=﹣x2+bx+C经过点B(0,3)和点A(3,0)
(1)求该抛物线的函数表达式和直线AB的函数表达式;
(2)若直线l⊥x轴,在第一象限内与抛物线交于点M,与直线AB交于点N,请在备用图上画出符合题意的图形,并求点M与点N之间的距离的最大值或最小值,以及此时点M,N的坐标.
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【题目】为选拔优秀选手参加瑶海区第八届德育文化艺术节“诵经典”比赛活动,九年级(1)、(2)班根据初赛成绩,各选出5名选手参加复赛,两个班各选出的5名选手的复赛成绩如图所示
(1)根据图示填写下表
班级 | 平均数(分) | 中位数(分) | 众数(分) |
九(1) | 85 |
| 85 |
九(2) |
| 80 |
|
(2)结合两班复赛成绩的平均数和中位数,分析哪个班级的复赛成绩较好;
(3)计算两班复赛成绩的方差,并说明哪个班五名选手的成绩较稳定.
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【题目】(几何背景)如图1,AD为锐角△ABC的高,垂足为D.求证:AB2﹣AC2=BD2﹣CD2
(知识迁移)如图2,矩形ABCD内任意一点P,连接PA、PB、PC、PD,请写出PA、PB、PC、PD之间的数量关系,并说明理由.
(拓展应用)如图3,矩形ABCD内一点P,PC⊥PD,若PA=a,PB=b,AB=c,且a、b、c满足a2﹣b2=c2,则的值为 (请直接写出结果)
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,△ABC的坐标分别为A(﹣3,5),B(﹣4,2),C(﹣1,4)(注:每个方格的边长均为1个单位长度).
(1)将△ABC沿着水平方向向右平移6个单位得△A1B1C1,请画出△A1B1C1;
(2)作出将△ABC关于O点成中心对称的△A2B2C2,并直接写出的坐标;
(3)△A1B1C1与△A2B2C2是否成中心对称?若是,请写出对称中心的坐标;若不是,请说明理由.
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【题目】图是一个可以自由转动的转盘,被分成了面积相等的三个扇形,分别标有数, , ,甲转动一次转盘,转盘停止后指针指向的扇形内的数记为(如果指针恰好指在分割线上,那么重转一次,直到指针指向某一扇形为止).图是背面完全一样、牌面数字分别是, , , 的四张扑克牌,把四张扑克牌背面朝上,洗匀后放在桌面上,乙随机抽出一张牌的牌面数字记为.计算的值.
()用树状图或列表法求的概率.
()甲乙两人玩游戏,规定:当是正数时,甲胜;否则,乙胜,你认为这个游戏规则对甲乙双方公平吗?请说明理由.
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