【题目】(几何背景)如图1,AD为锐角△ABC的高,垂足为D.求证:AB2﹣AC2=BD2﹣CD2
(知识迁移)如图2,矩形ABCD内任意一点P,连接PA、PB、PC、PD,请写出PA、PB、PC、PD之间的数量关系,并说明理由.
(拓展应用)如图3,矩形ABCD内一点P,PC⊥PD,若PA=a,PB=b,AB=c,且a、b、c满足a2﹣b2=c2,则的值为 (请直接写出结果)
【答案】【几何背景】:详见解析;【知识迁移】:详见解析;【拓展应用】:
【解析】
几何背景:由 Rt△ABD中,AD2=AB2﹣BD2,Rt△ACD中,AD2=AC2﹣CD2,则结论可证.
知识迁移:过P点作PE⊥AD,延长EP交BC于F,可证四边形ABFE,四边形DCFE是矩形.根据上面的结论求得PA、PB、PC、PD之间的数量关系.
拓展应用:根据勾股定理可列方程组,可求PD=c,PC=c即可得.
解:几何背景:在Rt△ABD中,AD2=AB2﹣BD2
Rt△ACD中,AD2=AC2﹣CD2,
∴AB2﹣BD2=AC2﹣CD2,
∴AB2﹣AC2=BD2﹣CD2.
知识迁移:BP2﹣PC2 =BF2﹣CF2.
如 图:
过P点作PE⊥AD,延长EP交BC于F
∴四边形ABCD是矩形
∴AD∥BC∠BAD=∠ADC=∠DCB=∠ABC=90°
又∵PE⊥AD
∴PF⊥BC
∵PE是△APD的高
∴PA2﹣PD2=AE2﹣DE2.
∵PF是△PBC的高
∴BP2﹣PC2 =BF2﹣CF2.
∵∠BAD=∠ADC=∠DCB=∠ABC=90°,PE⊥AD,PF⊥BC
∴四边形ABFE,四边形DCFE是矩形
∴AE=BF,CF=DE
∴PA2﹣PD2=BP2﹣PC2.
拓展应用:∵PA2﹣PD2=BP2﹣PC2.
∴PA2﹣PB2=c2.
∴PD2﹣PC2=c2.
且PD2+PC2=c2.
∴PD=c,PC=c
∴,
故答案为.
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【题目】一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象如图,则下列结论:①k<0;②a>0;③关于x的方程kx﹣x=a﹣b的解是x=3;④当x<3时,y1<y2中.则正确的序号有________.
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【题目】观察图,回答下列问题
(1)在图①中有几个角?
(2)在图②中有几个角?
(3)在图③中有几个角?
(4)以此类推,如图④所示,若一个角有n条射线,此时共有多少个角?
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【题目】数轴是一个非常重要的数学工具,通过它把数和数轴上的点建立起对应关系,揭示了数与点之间的内在联系,也体现了“数形结合”的数学思想.如图,数轴上的点、、、、分别表示、、0、2.5、6,请利用数轴解决下列问题:
(1)数轴上,、两点之间的距离是 ,、两点之间的距离是 ,到点的距离是3个单位长度的点所表示的数是 .
(2)如果将点向左移动7个单位长度,再向右移动5个单位长度,请同学们在数轴上画出点移动的路线图,并指出终点所表示的数.
(3)如果点是数轴上的另一点,将点向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度,终点表示的数是,那么点表示的数是 .
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【题目】为了解本校九年级学生期末数学考试情况,在九年级随机抽取了一部分学生 的期末数学成绩为样本,分为 A(90~100 分);B(80~89 分);C(60~79 分);D(0~59 分)四个等级进行统计,并将统计结果绘制成如下统计图,请你根据统计图解答以下 问题.
(1)这次随机抽取的学生共有多少人?
(2)请补全条形统计图;
(3)这个学校九年级共有学生 1200 人,若分数为 80 分(含 80 分)以上为优秀,请估 计这次九年级学生期末数学考试成绩为优秀的学生人数大约有多少?
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【题目】某市“艺术节”期间,小明、小亮都想去观看茶艺表演,但是只有一张茶艺表演 门票,他们决定采用抽卡片的办法确定谁去.规则如下:
将正面分别标有数字 1、2、3、4 的四张卡片(除数字外其余都相同)洗匀后,背面朝上 放置在桌面上,随机抽出一张记下数字后放回;重新洗匀后背面朝上放置在桌面上, 再随机抽出一张记下数字.如果两个数字之和为奇数,则小明去;如果两个数字之和 为偶数,则小亮去.
(1)请用列表或画树状图的方法表示抽出的两张卡片上的数字之和的所有可能出现 的结果;
(2)你认为这个规则公平吗?请说明理由.
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【题目】阅读理解:阅读下列材料:已知二次三项式2x2+x+a有一个因式是(x+2),求另一个因式以及a 的值
解:设另一个因式是(2x+b),
根据题意,得2x2+x+a=(x+2)(2x+b),
展开,得2x2+x+a =2x2+(b+4)x+2b,
所以,解得,
所以,另一个因式是(2x3),a 的值是6.
请你仿照以上做法解答下题:已知二次三项式3x2 10x m 有一个因式是(x+4),求另一个因式以及m的值.
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【题目】已知:△ABC中,点D为边BC上一点,点E在边AC上,且∠ADE=∠B
(1) 如图1,若AB=AC,求证:;
(2) 如图2,若AD=AE,求证:;
(3) 在(2)的条件下,若∠DAC=90°,且CE=4,tan∠BAD=,则AB=____________.
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【题目】如图,菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,BE∥AC,AE∥BD,OE与AB交于点F.
(1)试判断四边形AEBO的形状,并说明理由;
(2)若OE=10,AC=16,求菱形ABCD的面积.
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