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【题目】已知:如图,抛物线y=﹣x2+bx+C经过点B(0,3)和点A(3,0)

(1)求该抛物线的函数表达式和直线AB的函数表达式;

(2)若直线lx轴,在第一象限内与抛物线交于点M,与直线AB交于点N,请在备用图上画出符合题意的图形,并求点M与点N之间的距离的最大值或最小值,以及此时点M,N的坐标.

【答案】(1) 抛物线的函数表达式是y=﹣x2+2x+3;直线AB的函数表达式是y=﹣x+3;(2) M与点N之间的距离有最大值;M坐标为()点N的坐标为()

【解析】整体分析

(1)把点B(0,3)和点A(3,0)代入到y=-x2+bx+c和一次函数的一般式中求解;(2)设直线l的横坐标为a,分别用a表示出点M,N的坐标,然后用a表示出MN的长,用配方法即可求出MN的最大值.

:(1)∵抛物线y=-x2+bx+c经过点B(03)和点A(30)

解得

抛物线的函数表达式是y=-x2+2x+3;

设直线AB:y=kx+m,根据题意得解得

直线AB的函数表达式是y=-x+3;

(2)如图,设直线l的横坐标为a

则点M的坐标为(a-a2+2a+3),点N的坐标是(a-a+3)

又点MN在第一象限,

∴|MN|=-a2+2a+3-(-a+3)=-a2+3a,

|MN|=-a2+3a=-(a2-3a+)+=

a= 时,|MN|有最大值,最大值为

即点M与点N之间的距离有最大值

此时点M坐标为(),N的坐标为.

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所以,解得

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大赛结束后一个月,再次抽查这部分学生一周诗词诵背数量,绘制成统计表如下:

一周诗词诵背数量

3

4

5

6

7

8

人数

1

3

5

6

10

15

请根据调查的信息

1)求活动启动之初学生一周诗词诵背数量的中位数;

2)估计大赛后一个月该校学生一周诗词诵背6首(含6首)以上的人数;

3)选择适当的统计量,至少从两个不同的角度分析两次调查的相关数据,评价该校经典诗词诵背系列活动的效果.

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