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如图,点B,E,C,F在同一条直线上,∠B=∠DEF,AB=DE,请补充条件:
 
(写出一个即可),使△ABC≌△DEF.
考点:全等三角形的判定
专题:开放型
分析:在已知条件中有一对角相等和一组边相等,根据全等三角形的判定方法可以补充∠B和∠DEF的另一边相等,也可补充另一组角相等.
解答:解:∵∠B=∠DEF,AB=DE,
∴可再补充∠A=∠D,利用ASA可以判定△ABC≌△DEF,
也可以补充∠ACB=∠DFE,利用AAS;
也可补充BC=EF,利用SAS;
也可补充BE=CF,从而可得到BC=EF,利用SAS,
故答案为:∠A=∠D(或∠ACB=∠DFE或BC=EF或BE=CF).
点评:本题主要考查全等三角形的判定,掌握全等三角形的判定方法SSS、SAS、ASA、AAS和HL是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分线AD交BC边于D,
(1)用尺规在AB边上作点O,并以点O为圆心作⊙O,使它过A,D两点(不写作法,保留作图痕迹),并判断直线BC与⊙O的位置关系(不需要说明理由).
(2)若(1)中的⊙O与AB边的另一个交点为E,AB=6,BD=2
3
.求线段BD、BE与劣弧DE所围成的图形的面积.(结果保留根号和π)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知点A、B、C、D均在半径为3的已知圆上,AD∥BC,BD平分∠ABC,∠C=60°.
(1)求四边形ABCD的周长.
(2)求图中阴影部分的面积(结果保留π).

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科目:初中数学 来源: 题型:

在数轴上,若点P表示-4,则距P点16个单位长的点表示的数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC为等边三角形,AQ=PQ,PR=PS,PR⊥AB于R,PS⊥AC于S,则三个结论正确的是
 

①P在∠A的平分线上;②QP∥AR;③△BRP≌△QSP.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠AOB=30°,OC平分∠AOB,P为OC上的任意一点,PD∥OA,交OB于点D,PE⊥OA于点E,若OD=6cm,则PE的长为
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,有一块半圆形钢板,直径AB=20cm,计划将此钢板切割成四边形ABCD,CD∥AB,C,D两点在圆周上,且CD=10cm.
(1)求弧AC的长度;
(2)求图中阴影部分的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

有一组数,-
1
3
2
15
,-
3
35
4
63
,-
5
99
,…
.请观察这组数的构成规律,用你发现的规律确定第6个数是
 
,第n个数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线y1=kx+b经过点A(-1,-2)和点B(-2,0),直线y2=2x经过点A,当y1<y2时,x的取值范围是
 

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