在 “十•一”期间,小明、小亮等同学随家长一同到某公园游玩,下面是购买门票时,小明与他爸爸的对话(如图),试根据图中的信息,解答下列问题:
(1)小明他们一共去了几个成人,几个学生?
(2)请你帮助小明算一算,用哪种方式购票更省钱?说明理由.
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,将一矩形OABC放在直角坐标系中,O为坐标原点,点A在y轴正半轴上,点E是边AB上的一个动点(不与点A、B重合),过点E的反比例函数
的图像与边BC交与点F.
(1)(4分)若△OAE、△OCF的面积分别为
S1、S2,且S1+S2=2,求k的值;
(2)(6分)在(1)的结论下,当OA=2,OC=4时,求三角形OEF的面积.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,把弯曲的河道改直,能够缩短航程. 这样做根据的道理是
A. 两点之间,线段最短 B. 两点确定一条直线
C. 两点之间,直线最短 D. 两
点确定一条线段
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科目:初中数学 来源: 题型:
操作与探究
列代数式:比
的2倍少4的数记作A,则A=________________
比
的相反数多2的数记作B,则B=______________.
(1) 根据所给
的值求上述代数式的值并填入表格:
|
| … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
| A | … | … | |||||
| B | … | … |
(2) 观察归纳:代数式A的值随
的增大而__________
代数式B的值随
的增大而__________
(填“增大”或“减小”)
当A>B时,整数
的最小值是________.
(3) 若A和B的值相差3,求![]()
的值.
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