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10.某校实验课程改革,初三年级设罝了A,B,C,D四门不同的拓展性课程(每位学生只选修其中一门,所有学生都有一门选修课程),学校摸底调査了初三学生的选课意向,并将调查结果绘制成两个不完整的统计图,问该校初三年级共有多少学生?其中要选修B、C课程的各有多少学生?

分析 利用条形统计图和扇形统计图得到选修A的学生数和它所占的百分比,则利用它们可计算出该校初三年级共有的学生人数,然后用总人数分别减去选修A、C、D的人数即可得到选修B的人数.

解答 解:180÷45%=400(人),
所以该校初三年级共有400名学生,
要选修C的学生数为400×12%=48人;要选修B的学生数为400-180-48-72=100(人).

点评 本题考查了条形统计图:条形统计图是用线段长度表示数据,根据数量的多少画成长短不同的矩形直条,然后按顺序把这些直条排列起来.从条形图可以很容易看出数据的大小,便于比较.也考查了扇形统计图.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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问题解决:如图,已知“中国渔政310”船所在地(用(“A”表示)接到陆地指挥中心(用“B”表示)命令时,渔船(用“C”表示)位于陆地指挥中心正南方向,经测定AB=105海里,BC=175海里,且“中国渔政310”船最大航速20海里/时,“中国渔政310”船赶往出事地点需要7个小时.
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(1)$\sqrt{12}-2$sin60°+|1-$\sqrt{3}$|+20160
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A.1:$\sqrt{7}$B.1:7C.1:3.5D.1:49

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(1)求甲队前8天所修公路的长度;
(2)求甲工程队改变修路速度后y与x之间的函数关系式;
(3)求这条公路的总长度.

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