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14.如图,半径为5的⊙O中,AB是直径,弦BC=8,OD⊥AB交BC于D,求CD的长及△OCD的面积.

分析 过点O作OE⊥CD于点E,根据相似三角形的判定定理可得出△ODE∽△BOE,再由相似三角形的对应边成比例可求出OD的长,由勾股定理得出DE的长,进而得出CD的长,根据三角形的面积公式即可得出结论.

解答 解:过点O作OE⊥CD于点E,
∵BC=8,
∴CE=BE=4,OE=3.
∵OD⊥AB,
∴∠BEO=∠OED=90°,
∵∠ODE+∠OBE=90°,∠ODE+∠DOE=90°,
∴∠DOE=∠OBE,
∴△ODE∽△BDO,
∴$\frac{OE}{BE}$=$\frac{DE}{OE}$,即$\frac{3}{4}$=$\frac{DE}{3}$,解得DE=$\frac{9}{4}$,
∴CD=CE-DE=4-$\frac{9}{4}$=$\frac{7}{4}$,
∴S△OCD=$\frac{1}{2}$CD•OE=$\frac{1}{2}$×$\frac{7}{4}$×3=$\frac{21}{8}$.

点评 本题考查的是垂径定理,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键.

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4.如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD长分别为8和6,延长OD到E,使OE=OC,以OE为边构造正方形OEFC,连接DF,AF,则△ADF的面积是(  )
A.2B.4C.6D.8

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5.已知方程组$\left\{\begin{array}{l}{x+y=-7-m}\\{x-y=1+3m}\end{array}\right.$的解x为非正数,y为负数.
(1)求m的取值范围;
(2)化简:|m-3|-|m+2|;
(3)在m的取值范围中,当m为何整数时,不等式2mx+x>2m+1的解为x<1.

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2.如图,在等腰Rt△ABC中,A(a,1)、B(0,b),且OA=OC,求直线AB的解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.问题发现:
如图①,△ABC与△ADE是等边三角形,且点B,D,E在同一直线上,连接CE,求∠BEC的度数,并确定线段BD与CE的数量关系.
拓展探究:
如图②,△ABC与△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,且点B,D,E在同一直线上,AF⊥BE于F,连接CE,求∠BEC的度数,并确定线段AF,BF,CE之间的数量关系.

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19.将下列方格纸中的△ABC向右平移8格,得到△A1B1C1
(1)画出平移后的三角形;
(2)若AC=3cm,求A1C1=3cm;
(3)AC⊥BC,则∠C1=90°.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,点D为AB的中点,点E,F分别为AC,BC边上的动点,且CE=BF,当点E,F分别在边AC,BC上运动时,下列结论:
①∠EDF=90°;
②△DEF为等腰直角三角形;
③S四边形CEDF=$\frac{1}{2}$S△ABC
④EF=$\frac{1}{2}$AB.
其中正确的结论有①②③.(填序号)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.计算(-3)2012×(-$\frac{1}{3}$)2013=-$\frac{1}{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.若x1=-1是关于x的方程x2+mx-5=0的一个根,则m=-4.

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