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    已知a、b都是有理数，且|a|=a，|b|=-b，则ab是（　　）
    A、负数B、正数
    C、非正数D、非负数
    考点：有理数的乘法,绝对值
    专题：计算题
    分析：利用绝对值的代数意义判断出a与b的正负，利用乘法法则判断即可得到结果．
    解答：解：∵|a|=a，|b|=-b，
    ∴a≥0，b≤0，
    则ab为非正数，
    故选C．
    点评：此题考查了有理数的乘法，以及绝对值，熟练掌握乘法法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，AB=AC，点E，F分别在AB，AC上，∠AEC=∠AFB，BF与CE相交于点P
    （1）求证：PB=PC，
    （2）直接写出图中其他相等的线段（AE=AF除外）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AD∥EF∥BC，则图的相似三角形的对数为（　　）
    A、3B、4C、5D、6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将二次函数y=-2（x-1）2+4的图象向左平移2个单位长度，再向下平移3个单位长度，得到函数解析式为：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （-8），45，（-7）这三个数相乘的积的符号是
     
    ，积的绝对值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：a2+a-1=0，求a4-2a2+a-1的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x5•（xm）3=xm，则m=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简求值：（9a-2b）-[8a-（5b-2a）]+2c（其中a=-1，b=
    1
    9
    ，c=-
    1
    2
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）|-2|-（-2.5）-|1-4|；
    （2）（-
    1
    2
    +
    1
    6
    -
    3
    8
    +
    5
    12
    ）×（-24）；
    （3）3
    7
    12
    +（-1
    1
    4
    ）+（-3
    7
    12
    ）+1
    1
    4
    +（-4
    1
    8
    ）；
    （4）64÷（-3
    1
    5
    ）×
    5
    8
    ；
    （5）（-2）2-（-1）3×（
    1
    2
    -
    1
    3
    ）÷
    1
    6
    ；
    （6）-52+2×（-3）2-7÷（-
    1
    3
    ）．
    （7）（-125
    5
    7
    ）÷（-5）
    （8）2×（-3）-4×（-3）+15÷3．

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