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    甲，乙两人共同加工840个零件，预计8天完成．如果甲每天比乙多加共5个零件，那么甲，乙两人每天各加工多少零件．
    考点：一元一次方程的应用
    专题：
    分析：设甲每天加工x个零件，则乙每天加工（x-5）个零件，根据乙两人共同加工840个零件，预计8天完成，列出方程，求出x的值即可．
    解答：解：设甲每天加工x个零件，则乙每天加工（x-5）个零件，由题意得：
    8x+8（x-5）=840，
    解得：x=55，
    55-5=50（个）．
    答：甲每天加工55个零件，乙每天加工50个零件．
    点评：此题主要考查了一元一次方程的应用，关键是正确理解题意，抓住题目中的关键语句，找出等量关系，列出方程．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）|
    		3
    -2|    +(-
    1
    2
    )    0    +
    2
    		3
    -
    		48

    （2）解方程：x2+2x-35=0
    （3）先化简，再求值：（
    a2-4
    a2-4a+4
    -
    1
    2-a
    ）÷
    2
    a2-2a
    ，其中，a是方程x2+3x+1=0的根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （-4b2+3a2）-（a2-2b2）-2（b2+a2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC，DE垂直平分AB，垂足为D，交AC于E，连接BE，若BE⊥AC，则∠EBC的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC=5，AB的重直平分线DE交AB、AC于E、D，△BCD的周长为8，求△ABC的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，BD为Rt△ABC的角平分线，以BC边上一点O为圆心，过点B、D两点作⊙O，⊙O分别交BC、AB于E、F两点．
    （1）求证：AC为⊙O的切线；
    （2）延长BA到点G，使AB=AG，直线GD交直径BE于点H，若tan∠C=
    3
    4
    ，求
    EH
    BH
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AB∥DE，AB=DE，AC=DF，求证：△ABC≌△DEF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=
    1
    2
    x2-x-
    3
    2
    ．
    （1）求顶点坐标；
    （2）在平面直角坐标系中画出它的图象；
    （3）根据图象回答问题：当x满足
     
    时，y＜0；当-2≤x≤2时，y的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，D、E是AB的三等分点，且DF∥EG∥BC，则图中三部分图形的面积比S1：S2：S3=（　　）
    A、1：2：3
    B、1：4：9
    C、1：3：5
    D、1：3：6

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