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    已知
    x=2
    y=1
    是方程2x-ay=5的一个解，则a的值为（　　）
    A、1B、3C、-3D、-1
    考点：二元一次方程的解
    专题：计算题
    分析：把x与y的值代入方程计算即可求出a的值．
    解答：解：把
    x=2
    y=1
    代入方程得：4-a=5，
    解得：a=-1．
    故选D．
    点评：此题考查了二元一次方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值．
    练习册系列答案
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    ax+by=7
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    的解，则a-b的值为（　　）
    A、3B、2C、1D、-1

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    （-2）-1的倒数是（　　）
    A、-2
    B、
    1
    2
    C、-
    1
    2
    D、-
    1
    5

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    已知数a，b在数轴上表示的点的位置如图所示，则下列结论正确的有（　　）
    ①a＜b＜0；②|a|＞|b|；③a•b＞0；④b-a＞0；⑤a+b＜0．
    A、5个B、4个C、3个D、2个

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    一个瓶子中装有一些豆子，不用数数的方法，还有几种方法估计瓶中豆子的数目？请写出至少两种方法．

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    P、Q是直线l上的两个不同的点，且OP=5，⊙O的半径为5，下列叙述正确的是（　　）
    A、点P在⊙O外
    B、点Q在⊙O外
    C、直线l与⊙O一定相切
    D、若OQ=5，则直线l与⊙O相交

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=ax2+bx+c中，函数y与自变量x的部分对应值如下表：则当2＜y＜5时，x的取值范围是
     
    ．
    x…-10123…
    y…105212…

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：3x2-[7x-2（6x-8）-x2]，其中x=-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图（1），已知AB∥CD．
    （1）请说明∠B+∠G+∠D=∠E+∠F；
    （2）若将图（1）变形成图（2），上面的关系式是否仍成立．写出你的结论并说明理由．

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