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    先化简，再求值：3x2-[7x-2（6x-8）-x2]，其中x=-1．
    考点：整式的加减—化简求值
    专题：计算题
    分析：原式去括号合并得到最简结果，把x的值代入计算即可求出值．
    解答：解：原式=3x2-7x+12x-16+x2=4x2+5x-16，
    当x=-1时，原式=4-5-16=-17．
    点评：此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图（1），△AB1C1是边长为1的等边三角形；如图（2），取AB1的中点C2，画等边三角形AB2C2，连接B1B2；如图（3），取AB2的中点C3；画等边三角形AB3C3，连接B2B3；如图（4），取AB3的中点C4，画等边三角形AB4C4，连接B3B4，则B3B4的长为
     
    ．若按照这种规律一直画下去，则BnBn+1的长为
     
    （用含n的式子表示）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    x=2
    y=1
    是方程2x-ay=5的一个解，则a的值为（　　）
    A、1B、3C、-3D、-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不透明的袋中装有只有颜色不同的10个小球，其中6个红色，4个白色，从袋中任意摸出一个球是红球的概率是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简再求值：
    （1）5a+（4b-3a）-（-3a+b），其中a=-2，b=3
    （2）（3x2-xy+y）-2（5xy-4x2+y），其中x=-2，y=
    1
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：5（3a2b-ab2），其中a=
    1
    3
    ，b=-
    1
    2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知EB∥DC，∠C=∠E，∠A=40°，点A，B，C三点共线，求∠ADE的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若已知一组数据x1，x2…，xn的平均数为x，方差为S2，那么另一组数据3x1-2，3x2-2，…，3xn-2的平均数为
     
    ，方差为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：4x+3（5-x）=6．

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