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    如图，已知EB∥DC，∠C=∠E，∠A=40°，点A，B，C三点共线，求∠ADE的度数．
    考点：平行线的性质
    专题：
    分析：由平行可得∠C=∠EBA=∠E，可证明DE∥AC，可得∠ADE=∠A．
    解答：解：
    ∵BE∥CD，点A、B、C三点共线，
    ∴∠ABE=∠C，
    ∵∠C=∠E，
    ∴∠ABE=∠E，
    ∴DE∥AC，
    ∴∠ADE=∠A=40°．
    点评：本题主要考查平行线的性质，掌握平行线的性质是解题的关键，即①两直线平行?同位角相等，②两直线平行?内错角相等，③两直线平行?同旁内角互补．
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    （-2）-1的倒数是（　　）
    A、-2
    B、
    1
    2
    C、-
    1
    2
    D、-
    1
    5

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    已知二次函数y=ax2+bx+c中，函数y与自变量x的部分对应值如下表：则当2＜y＜5时，x的取值范围是
     
    ．
    x…-10123…
    y…105212…

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    先化简，再求值：3x2-[7x-2（6x-8）-x2]，其中x=-1．

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    如图，AB∥DE，∠B=140°，∠D=150°，则∠C=
     
    ．

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    如图，已知点A、B、C，按要求完成下列各题：
    （1）画直线AB；
    （2）画射线AC；
    （3）过点C画线段CD⊥AB于点D；
    （4）画出∠CDA的平分线DE，交AC于点E；
    （5）若所画图中的∠CAD=45°，写出所画图中的一组相等的线段为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据条件求函数解析式：
    （1）已知一抛物线与x轴的交点是A（-2，0）、B（1，0），且经过点C（2，8），求该抛物线的解析式；
    （2）抛物线y=ax2+bx+c经过A（1，4）、B（-1，0）、C（-2，7）三点，求抛物线的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图（1），已知AB∥CD．
    （1）请说明∠B+∠G+∠D=∠E+∠F；
    （2）若将图（1）变形成图（2），上面的关系式是否仍成立．写出你的结论并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、平分弦的直径必垂直于弦
    B、三角形的外心到三边的距离相等
    C、三角形的内心是三条角平分线的交点
    D、相等的圆周角所对的弧相等

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