分析 观察图象可得A、C两地相距20千米,乙的时间为2小时,得出速度,再得出AB之间的距离;甲比乙早1小时出发到达C地,得出甲的速度后,然后得出甲的速度,最后根据此信息进行分析即可.
解答 解:(1)由图象可得:
A、C两地相距20千米,乙的时间为(3-1)=2小时,
可得:乙的速度为:20÷2=10千米/小时,
因为AB两地乙所用时间为(7-1)=6小时,
所以AB两地的距离为:6×10=60千米;
由图象可得:
A、C两地相距20千米,甲的时间为(1-0)=1小时,
可得:甲的速度为:20÷1=20千米/小时,
从C地到达B地的距离为:60-20=40千米,
所以甲从C地到达B地的时间为:40÷20=2小时;
所以甲因事耽误的时间为:7-1-2=4小时;
故答案为:60;10;4;
(2)甲、乙两人在途中相遇以后,当乙比甲多5千米时,可得乙从C地出发的时间为:5÷10=0.5小时,
此时甲仍在C地,可得甲、乙两人在途中相遇以后,甲、乙两人相距5千米,甲出发的时间为3+0.5=3.5小时.
点评 本题考查了函数图象:学会看函数图象,理解函数图象所反映的实际意义,从函数图象中获取信息,并且解决有关问题.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{7-4\sqrt{3}}$ | B. | 2-$\sqrt{3}$ | C. | $\sqrt{3}$-2 | D. | $\sqrt{8-4\sqrt{3}}$ |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 若a>b,则a-1<b-1 | B. | 若a>b,则a2>b2 | ||
| C. | 若a>b,且c≠0,则ac>bc | D. | 若$\frac{a}{|c|}$>$\frac{b}{|c|}$,则a>b |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 5.29×10-8cm | B. | 5.29×10-9cm | C. | 0.529×10-8cm | D. | 52.9×10-10cm |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com