【题目】如图,以
为直径作半圆
,点
是半圆弧的中点,点
是
上的一个动点(点
不与点
、
重合),
交
于点
,延长
、
交于点
,过点
作
,垂足为
.
![]()
(1)求证:
是
的切线;
(2)若
的半径为1,当点
运动到
的三等分点时,求
的长.
【答案】(1)详见解析;(2)
或![]()
【解析】
(1)连接
,根据同弧所对的圆周角相等、直径所对的圆周角等于90°和等弧所对的弦相等可得:
,
,
,从而证出
≌
,然后根据等腰三角形的性质即可求出∠ACF和∠ACO,从而求出∠OCF,即可证出结论;
(2)先根据等腰直角三角形的性质求出AC、BC,再根据一个弧有两个三等分点分类讨论:情况一:当点
为靠近点
的三等分点时,根据三等分点即可求出
,再根据锐角三角函数即可求出CE,从而求出AE;情况二:当点
为靠近点
的三等分点时,根据三等分点即可求出
,从而求出AP,再推导出∠PDE=30°,设
,用
表示出DE、CE和AE的长,从而利用勾股定理列出方程即可求出
,从而求出AE.
(1)证明:连接![]()
![]()
∵
为
的直径
∴![]()
∴![]()
根据同弧所对的圆周角相等可得,![]()
又∵
是
的中点
∴![]()
∴![]()
在
与
中
![]()
∴
≌![]()
![]()
∴![]()
又∵![]()
∴
平分![]()
∴![]()
∵
,
为
的中点
∴
平分![]()
∴![]()
∴![]()
∴![]()
∴
为
的切线
(2)证明:如图2
![]()
∵
的半径为1
∴![]()
又∵
,![]()
∴![]()
![]()
情况一:如图2
当点
为靠近点
的三等分点时
∵点
是
的三等分点
∴![]()
∴![]()
在Rt△BCE中,![]()
∴![]()
情况二:如图3
![]()
当点
为靠近点
的三等分点时
∵点
是
的三等分点
∴![]()
∴![]()
∴![]()
又∵![]()
∴![]()
又∵
,![]()
∴![]()
![]()
∴![]()
∴![]()
∴![]()
设
,则![]()
∴![]()
∴![]()
又∵![]()
∴![]()
即![]()
解出:
或
(应小于
,故舍去)
∴![]()
综上所述:
或![]()
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D为边AC上一点,DE⊥AB于点E,点M为BD中点,CM的延长线交AB于点F.
(1)求证:CM=EM;
(2)若∠BAC=50°,求∠EMF的大小;
(3)如图2,若△DAE≌△CEM,点N为CM的中点,求证:AN∥EM.
![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图;
三个顶点的坐标分别为
,
,![]()
![]()
(1)请画出将
向左平移4个单位长度后得到的图形
;
(2)请画出
关于点
成中心对称的图形
;
(3)若
绕点
旋转可以得到
,请直接写出点
的坐标;
(4)在
轴上找一点
,使
的值最小,请直接写出点
的坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在正方形ABCD中,点E是CD的中点,点F是BC上的一点,且BF=3CF,连接AE、AF、EF,下列结论:①∠DAE=30°,②△ADE∽△ECF,③AE⊥EF,④AE2=ADAF,其中正确结论的个数是( )
![]()
A.1个B.2个C.3个D.4个
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴为直线x=﹣1,且抛物线经过A(1,0),C(0,3)两点,抛物线与x轴的另一交点为B.
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(1)若直线y=mx+n经过B、C两点,求直线BC和抛物线的解析式;
(2)设点P为抛物线的对称轴x=﹣1上的一个动点,求使△BPC为直角三角形的点P的坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知点A(―3,6)、B(―9,一3),以原点O为位似中心,相似比为
,把△ABO缩小,则点A的对应点A′的坐标是( )
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A.(―1,2)
B.(―9,18)
C.(―9,18)或(9,―18)
D.(―1,2)或(1,―2)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一个三位自然数
(百位上的数字为
,十位上的数字为
,个位上的数字为
). 若满足
,则称这个三位数为“和悦数”,并规定
. 如231,因为它的百位上的数字2与个位上的数字1之和等于十位上的数字3. 所以231是“和悦数”,所以
.
(1)请任意写出两个“和悦数”,并猜想任意一个“和悦数”是否是11的倍数,请说明理由;
(2)已知有两个十位上的数字相同的“和悦数”
,若
,求
的值.
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