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【题目】如图,已知等腰直角三角形的边,等腰直角三角形的边,且,点放置在一条直线上,联结.

1)求三角形的面积;

2)如果点是线段的中点,联结得到三角形,求三角形的面积;

3)第(2)小题中的三角形与三角形面积哪个较大?大多少?(结果都可用代数式表示,并化简)

【答案】123)三角形的面积比三角形的面积大,大.

【解析】

(1)由题意知(同旁内角互补,两条直线平行),所以四边形是梯形,再由梯形面积减去两个等腰直角三角形面积即可求得;

(2)与题(1)思路完全一样,由梯形面积减去两个直角三角形面积即可求得;

(3)将所求的两个面积作差,化简并与0比较大小即可.

(1)

(2)

(3),∵,∴,即三角形的面积比三角形的面积大,大.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读理解:

对于任意一个三位数正整数n,如果n的各个数位上的数字互不相同,且都不为零,那么称这个数为陌生数,将一个陌生数的三个数位上的数字交换顺序,可以得到5个不同的新陌生数,把这6个陌生数的和与111的商记为M(n).例如n=123,可以得到132.213.231.312.3215个新的陌生数,这6陌生数的和为123132213231312321=1332,因为,所以M(123)=12.

(1)计算:M(125)M(361)的值;

(2)st都是陌生数,其中42分别是s的十位和个位上的数字,25分别是t的百位和个位上的数字,且t的十位上的数字比s的百位上的数字小2;规定:.,则k的值是多少?

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【题目】如图1,在平面直角坐标系xoy中,点Mx轴的正半轴上,Mx轴于A、B两点,交y轴于C、D两点,且C为AE的中点,AEy轴于G点,若点A的坐标为(-1,0),AE=4

(1)求点C的坐标;

(2)连接MG、BC,求证:MGBC

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【题目】某年级共有200名学生.为了解该年级学生A课程的学习情况,从中随机抽取40名学生进行测试(测试成绩是百分制,且均为正整数), 并对数据(A课程测试成绩)进行整理、描述和分析.这组数据(A课程测试成绩)的平均分数是78.38. 下表是随机抽取的40名学生A课程测试成绩频数分布表

根据以上信息,回答下列问题:

1)写出表中的值;

280分及以上的频数之和是2179分及以下的频数之和是19,而平均分数(78.38)在80分以下. 由此可知,这次测验的成绩高于平均分的人数________(填),低于平均分的人数________(填),成绩属偏________(填)分布;

3)假设该年级学生都参加此次测试,估计这次A课程测试成绩90分及以上的人数.

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【题目】某校学生会干部对校学生会倡导的牵手特殊教育自愿捐款活动进行抽样调查,得到一组学生捐款情况的数据,对学校部分捐款人数进行调查和分组统计后,将数据整理成如图所示的统计图(图中信息不完整).己知AB两组捐款人数的比为1: 5.

请结合以上信息解答下列问题.

(1)a= ,本次调查样本的容量是 ;

(2)先求出C组的人数,再补全捐款人数分组统计图1”

(3)根据统计情况,估计该校参加捐款的4500名学生有多少人捐款在2040元之间.

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【题目】我市某中学举行中国梦校园好声音歌手大赛,高、初中部根据初赛成绩,各选出5名选手组成初中代表队和高中代表队参加学校决赛.两个队各选出的5名选手的决赛成绩如图所示.

1)根据图示填写下表;

平均数(分)

中位数(分)

众数(分)

初中部

85

高中部

85

100

2)结合两队成绩的平均数和中位数,分析哪个队的决赛成绩较好;

3)计算两队决赛成绩的方差并判断哪一个代表队选手成绩较为稳定.

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【题目】如图,在四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点F,ACAB于点A,点E在边CD上,且满足DFDB=DEDC,FE=FB,BD平分∠ABE,若AB=6,CF=9,则OE的长为_____

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【题目】如图,点AB在数轴上表示的数分别为﹣4+16,现有甲、乙两只小虫分别从AB两点出发,甲虫的速度为每秒1个单位长度,乙虫的速度为每秒3个单位长度,两虫同时出发,运动时间为t秒(t0).

1)甲虫向左运动,乙虫向右运动,t秒后甲乙两虫相距   个单位长度;

2)甲、乙两虫皆向右运动,t秒后甲乙两虫相距   个单位长度;

3)甲、乙两虫皆向左运动,求t秒后甲乙两虫相距多少个单位长度?

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【题目】已知:正方形为平面内任意一点,连接,将线段绕点顺时针旋转得到,当点在一条直线时,若,则________

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