【题目】如图,在四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点F,AC⊥AB于点A,点E在边CD上,且满足DFDB=DEDC,FE=FB,BD平分∠ABE,若AB=6,CF=9,则OE的长为_____.
【答案】2
【解析】分析:首先证明△BAF∽△CAB,推出AB2=AFAC,设AF=x,则有36=x(x+9),解得x=3,推出AF=3,BF=EF==3,BC==6,由△EOF∽△COB,推出===,设OF=a,OB=2a,在Rt△ABO中,根据AB2+AO2=OB2,可得36+(3+a)2=4a2,求出a即可解决问题.
详解:如图:
∵DFDB=DEDC,
∴=,
∵∠EDF=∠BDC,
∴△CDF∽△BDE,
∴∠2=∠5,
∵∠FOB=∠EOC,
∴△BOF∽△COE,
∴=,
∴=,
∴△EOF∽△COB,
∴∠3=∠4,
∵FB=FE,
∴∠2=∠4,
∵∠1=∠2,
∴∠1=∠2=∠3,∵∠BAF=∠CAB,
∴△BAF∽△CAB,
∴AB2=AFAC,
设AF=x,则有36=x(x+9),解得x=3,
∴AF=3,BF=EF==3,
BC==6,
∵△EOF∽△COB,
∴===,
设OF=a,OB=2a,
在Rt△ABO中,∵AB2+AO2=OB2,
∴36+(3+a)2=4a2,
解得a=5,
∴OF=5,OC=4,
∴OE=2.
故答案为2.
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【题目】为培养学生良好学习习惯,某学校计划举行一次“整理错题集”的展示活动,对该校部分学生“整理错题集”的情况进行了一次抽样调查,根据收集的数据绘制了下面不完整的统计图表.
整理情况 | 频数 | 频率 |
非常好 | 0.21 | |
较好 | 70 | 0.35 |
一般 | m | |
不好 | 36 |
请根据图表中提供的信息,解答下列问题:
(1)本次抽样共调查了 名学生;
(2)m= ;
(3)该校有1500名学生,估计该校学生整理错题集情况“非常好”和“较好”的学生一共约多少名?
(4)某学习小组4名学生的错题集中,有2本“非常好”(记为A1、A2),1本“较好”(记为B),1本“一般”(记为C),这些错题集封面无姓名,而且形状、大小、颜色等外表特征完全相同,从中抽取一本,不放回,从余下的3本错题集中再抽取一本,请用“列表法”或“画树形图”的方法求出两次抽到的错题集都是“非常好”的概率.
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【题目】如图1,在正方形中,点,分别是边,上的点,且.连接,过点作,使,连接,.
(1)请判断:与的数量关系是________________,位置关系是___________________;
(2)如图2,若点,分别是边,延长线上的点,其它条件不变,(1)中结论是否仍然成立?请作出判断并给予证明;
(3)如图3,若点,分别是边,延长线上的点,其它条件不变,(1)中结论是否仍然成立?请直接写出你的判断.
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【题目】如图,已知等腰直角三角形的边,等腰直角三角形的边,且,点、、放置在一条直线上,联结.
(1)求三角形的面积;
(2)如果点是线段的中点,联结、得到三角形,求三角形的面积;
(3)第(2)小题中的三角形与三角形面积哪个较大?大多少?(结果都可用、代数式表示,并化简)
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【题目】如图,A(-5,0),B(-3,0),点C在y轴的正半轴上,∠CBO=45°,CD∥AB.∠CDA=90°.点P从点Q(4,0)出发,沿x轴向左以每秒1个单位长度的速度运动,运动时时间t秒.
(1)求点C的坐标;
(2)当∠BCP=15°时,求t的值;
(3)以点P为圆心,PC为半径的⊙P随点P的运动而变化,当⊙P与四边形ABCD的边(或边所在的直线)相切时,求t的值.
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【题目】情景观察:如图1,△ABC中,AB=AC,∠BAC=45°,CD⊥AB,AE⊥BC,垂足分别为D、E,CD与AE交于点F.
①写出图1中所有的全等三角形 ;
②线段AF与线段CE的数量关系是 ,并写出证明过程.
问题探究:
如图2,△ABC中,∠BAC=45°,AB=BC,AD平分∠BAC,AD⊥CD,垂足为D,AD与BC交于点E.
求证:AE=2CD.
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【题目】在△ABC中,∠A、∠B、∠C所对的边分别是a、b、c,在下列关系中,不属于直角三角形的是( )
A. b2=a2﹣c2 B. a:b:c=3:4:5
C. ∠A﹣∠B=∠C D. ∠A:∠B:∠C=3:4:5
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【题目】已知直线:与函数.
(1)直线经过定点,直接写出点的坐标:_______;
(2)当时,直线与函数的图象存在唯一的公共点,在图中画出的函数图象并直接写出满足的条件;
(3)如图,在平面直角坐标系中存在正方形,已知、.请认真思考函数的图象的特征,解决下列问题:
①当时,请直接写出函数的图象与正方形的边的交点坐标:_______;
②设正方形在函数的图象上方的部分的面积为,求出与的函数关系式.
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