精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
11.若想求cos15°的值,可先画Rt△ABC,使∠C=90°,∠BAC=30°,再延长CA到D,使DA=AB,连结BD.利用这些条件,你能否求出tan15°的值?

分析 先利用等腰三角形的性质得到∠D=∠ABD,再利用三角形外角性质可计算出∠D=15°,设BC=x,在Rt△ABC中,利用∠BAC的正弦求出AB=2x,则利用勾股定理计算出AC=$\sqrt{3}$x,则CD=(2+$\sqrt{3}$)x,然后在Rt△BDC中,利用正切的定义可计算出tan15°的值.

解答 解:∵AB=AD,
∴∠D=∠ABD,
∵∠BAC=∠D+∠ABD,
∴∠D=$\frac{1}{2}$∠BAC=15°,
设BC=x,
在Rt△ABC中,∵sin∠BAC=$\frac{BC}{AB}$,
∴AB=$\frac{x}{sin30°}$=2x,
∴AC=$\sqrt{(2x)^{2}-{x}^{2}}$=$\sqrt{3}$x,
∴CD=AD+DC=2x+$\sqrt{3}$x=(2+$\sqrt{3}$)x,
在Rt△BDC中,tan∠D=$\frac{BC}{DC}$=$\frac{x}{(2+\sqrt{3})x}$=2-$\sqrt{3}$,
∴tan15°=2-$\sqrt{3}$.

点评 本题考查了解直角三角形:在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程就是解直角三角形.解决本题的关键是灵活应用勾股定理和锐角三角函数的定义.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.某单位计划利用星期天到某地参观学习,如果单独租用40座的客车若干辆,刚好坐满;如果租用50座的客车可以少租一辆,并且一辆车上还有10个空余座位.
(1)该单位参观学习的共有多少人?
(2)如果租用40座的客车每辆费用为500元,租用50座的客车每辆费用为600元,同时租用这两种客车若干辆,问:有无可能使每辆车刚好坐满?如有可能,是租用一种客车实惠,还是租用两种客车实惠?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.已知,抛物线y=-$\frac{3}{4}$(x-1)2+3顶点为M,点N在抛物线,点P在y轴上,(点M、N、P逆时针方向排列),PN=PM,PN⊥PM,求P点坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.在Rt△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别为a,b,c.∠C=90°,c=8,sinA=$\frac{1}{4}$.则b=2$\sqrt{15}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.如图所示,已知∠ABD=α.△ACD=β,BC=a,则高AD为(  )
A.$\frac{tanα•tanβ}{tanβ-tanα}$•aB.($\frac{1}{tanα}$-$\frac{1}{tanβ}$)•a
C.$\frac{1}{tanα-tanβ}$•aD.(tanα-tanβ)•a

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.解方程
(1)x2-2x-1=0                 
(2)(x-3)2-2x(3-x)=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.如图,△ABC≌△ADE,∠CAD=10°,∠B=25°,∠EAB=120°,则∠DFB=90°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.计算:
(1)($\sqrt{3}$-1)0-2cos30°-($\frac{1}{8}$)-1+$\sqrt{12}$;
(2)sin215°+cos215°-cos60°tan60°+$\frac{1}{sin60°-1}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.如图,在?ABCD中,E为线段AD上一点,AE=4ED,CE、BD交于点F,若DF=4cm,则BF的长为20cm.

查看答案和解析>>

同步练习册答案