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【题目】如图l,四边形中,的中点,上一动点,连接并延长至点,使得,连接.

1)四边形一定是___________(提醒你:填特殊四边形的名称);

2)如图2,若,是否存在这样的点,使得四边形为菱形,若存在,计算菱形的面积;若不存在,请说明理由.

3)如图3,若),是否存在这样的点,使得四边形为矩形,若存在,请求出的最大值;若不存在,请说明理由.

【答案】1)见解析;(2)存在点,使得四边形为菱形,菱形的面积为45;(3)存在点,使得四边形为矩形,EF最大值为

【解析】

1)根据对角线互相平分的四边形是平行四边形即可证明;(2)根据菱形定义可得DF=CF,根据勾股定理列方程求AF长,根据全等可证出∠DFC=90°,从而得四边形DFCG是正方形,根据面积公式求解;(3)根据矩形定义可得∠DFC=90°,根据相似得对应边成比例,列出mAF长的关系,利用二次函数的最值问题确定m的最大值,再根据勾股定理求得DC长,即为EG长,从而确定EF的长.

解:(1)四边形DFCG一定是平行四边形,理由如下:

EDC的中点,

DE=CE,

EG=FE,

∴四边形DFCG是平行四边形.

2)存在点F,使得四边形为菱形,理由如下:

如图2, ∵四边形是平行四边形,

∴当DF=FC时,四边形是菱形,

AD2+AF2=BC2+BF2,

32+AF2=62+(9-AF)2

解得,AF=6

AF=BC=6AD=BF=3,∠A=B=90°,

∴△ADFCFB,

∴∠AFD=BCF,

∵∠BCF+BFC=90°,

∴∠AFD+BFC=90°,

∴∠DFC=90°,

∴四边形是正方形,

S四边形DFCG=DF2=AD2+AF2=32+62=45.

即当AF=6时,四边形是菱形,且面积为45.

3)存在点F,使得四边形为矩形,理由如下:

如图3, ∵四边形是平行四边形,

∴当∠DFC=90°时,四边形是矩形,

∴∠DFA+BFC=90°,

∵∠ADF+AFD=90°,

∴∠ADF=BFC,

∵∠A=B=90°,

∴△ADF∽△BFC,

AF=x

mx成二次函数关系,且a= ,

∴抛物线开口向下,m有最大值,

∴当x= 时,m的最大值为 .

DMBC,垂足为M,由勾股定理得,DC2=DM2+CM2

∴当m为最大值时,DC长最大为

∵四边形是矩形

EG=DC,

EF的最大值为 .

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在RtABC中,∠C=90°,以AC为直径作⊙O,交ABD,过点OOEAB,交BCE.

(1)求证:ED为⊙O的切线;

(2)如果⊙O的半径为,ED=2,延长EO交⊙OF,连接DF、AF,求ADF的面积.

【答案】(1)证明见解析;(2)

【解析】试题分析:(1)首先连接OD,由OEAB,根据平行线与等腰三角形的性质,易证得 即可得,则可证得的切线;
(2)连接CD,根据直径所对的圆周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得的长,又由OEAB,证得根据相似三角形的对应边成比例,即可求得的长,然后利用三角函数的知识,求得的长,然后利用SADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.

试题解析:(1)证明:连接OD

OEAB

∴∠COE=CADEOD=ODA

OA=OD,

∴∠OAD=ODA

∴∠COE=DOE

在△COE和△DOE中,

∴△COE≌△DOE(SAS),

EDOD

ED的切线;

(2)连接CD,交OEM

RtODE中,

OD=32,DE=2,

OEAB

∴△COE∽△CAB

AB=5,

AC是直径,

EFAB

SADF=S梯形ABEFS梯形DBEF

∴△ADF的面积为

型】解答
束】
25

【题目】【题目】已知,抛物线y=ax2+ax+b(a≠0)与直线y=2x+m有一个公共点M(1,0),且a<b.

(1)求ba的关系式和抛物线的顶点D坐标(用a的代数式表示);

(2)直线与抛物线的另外一个交点记为N,求DMN的面积与a的关系式;

(3)a=﹣1时,直线y=﹣2x与抛物线在第二象限交于点G,点G、H关于原点对称,现将线段GH沿y轴向上平移t个单位(t>0),若线段GH与抛物线有两个不同的公共点,试求t的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,Rt△ABO的两直角边OA、OB分别在x轴的负半轴和y轴的正半轴上,O为坐标原点,A、B两点的坐标分别为(﹣3,0)、(0,4),抛物线y=x2+bx+c经过B点,且顶点在直线y=上.

(1)求抛物线对应的函数关系式;

(2)若△DCE是由△ABO沿x轴向右平移得到的,当四边形ABCD是菱形时,试判断点C和点D是否在该抛物线上,并说明理由.

(3)(2)的条件下,若M点是CD所在直线下方该抛物线上的一个动点,过点MMN平行于y轴交CD于点N.设点M的横坐标为t,MN的长度为s,求st之间的函数关系式,写出自变量t的取值范围,并求s取大值时,点M的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读下面材料,完成(1)~(3)题.

数学课上,老师出示了这样一道题:

如图1,△ABC中,ACBCa,∠ACB90°,点DAB上,且ADkAB(其中0k),直线CD绕点D顺时针旋转90°与直线CB绕点B逆时针旋转90°后相交于点E,探究线段DCDE的数量关系,并证明.

同学们经过思考后,交流了自己的想法:

小明:“通过观察和度量,发现DCDE相等”;

小伟:“通过构造全等三角形,经过进一步推理,可以得到DCDE相等”

小强:“通过进一步的推理计算,可以得到BEBC的数量关系”

老师:“保留原题条件,连接CEAB于点O.如果给出BODO的数量关系,那么可以求出COEO的值”

1)在图1中将图补充完整,并证明DCDE

2)直接写出线段BEBC的数量关系   (用含k的代数式表示);

3)在图2中将图补充完整,若BODO,求COEO的值(用含a的代数式表示).

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【题目】某商场欲购进果汁饮料和碳酸饮料共60箱,两种饮料每箱的进价和售价如下表所示。设购进果汁饮料x箱(x为正整数),且所购进的两种饮料能全部卖出,获得的总利润为W元(注:总利润=总售价-总进价)。

1)设商场购进碳酸饮料y箱,直接写出yx的函数解析式;

2)求总利润w关于x的函数解析式;

3)如果购进两种饮料的总费用不超过2100元,那么该商场如何进货才能获利最多?并求出最大利润。

饮料

果汁饮料

碳酸饮料

进价(元/箱)

40

25

售价(元/箱)

52

32

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】4张不透明的卡片,除正面上的图案不同外,其他均相同,将这4张卡片背面向上洗匀后放在桌面上.

(1)从中随机油取1张卡片,卡片上的图案是中心对称图形的概率为_________;

(2)若从中随机抽取1张卡片后不放回,再随机抽取1,请用列表的方法,求两次所抽取的卡片恰好都是中心对称图形的概率.

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【题目】如图,,经过圆心的线段于点,与交于点.

(1)如图1,半径为,,求弦的长;

(2)如图2,半径为 ,,,求弦的长.

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【题目】对于反比例函数yk≠0),下列所给的四个结论中,正确的是(  )

A. 若点(24)在其图象上,则(﹣24)也在其图象上

B. k0时,yx的增大而减小

C. 过图象上任一点Px轴、y轴的垂线,垂足分别AB,则矩形OAPB的面积为k

D. 反比例函数的图象关于直线yxy=﹣x成轴对称

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【题目】已知△ABC内接于⊙O,过点A作直线EF

1)如图所示,若AB⊙O的直径,要使EF成为⊙O的切线,还需要添加的一个条件是(至少说出两种): 或者

2)如图所示,如果AB是不过圆心O的弦,且∠CAE=∠B,那么EF⊙O的切线吗?试证明你的判断.

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