分析 (1)原式利用异号两数相加的法则计算即可得到结果;
(2)原式利用异号两数相加的法则计算即可得到结果;
(3)原式利用异号两数相加的法则计算即可得到结果;
(4)原式利用异号两数相加的法则计算即可得到结果;
(5)原式结合后,相加即可得到结果;
(6)原式先计算除法运算,再计算加减运算即可得到结果;
(7)原式变形后,利用乘法法则计算即可得到结果;
(8)原式逆用乘法分配律计算即可得到结果.
解答 解:(1)原式=-(22-15)=-7;
(2)原式=-12+22=10;
(3)原式=0.6;
(4)原式=-$\frac{1}{6}$;
(5)原式=8-5-0.25+0.25=3;
(6)原式=-82+2=-80;
(7)原式=$\frac{15}{2}$×$\frac{7}{4}$=$\frac{105}{8}$;
(8)原式=25×($\frac{3}{4}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$)=25.
点评 此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 40(1+x)2=48.4 | B. | 48.4(1+x)2=40 | C. | 40(1+2x)=48.4 | D. | 40(1-x)2=48.4 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{3}$ | B. | $\sqrt{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | D. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ |
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