精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
9.解方程组:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{x+y-z=0}\\{2x-y+3z=2}\\{x-4y-2z+6=0}\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}{3x+y=6}\\{x+2y-z=5}\\{5x-3y+2z=4}\end{array}\right.$
(3)$\left\{\begin{array}{l}{x+y+z=-1}\\{4x-2y+3z=5}\\{y-z=8-2x}\end{array}\right.$
(4)$\left\{\begin{array}{l}{2x+3y=5}\\{3y-4z=3}\\{4z+5x=7}\end{array}\right.$.

分析 各方程组整理后,利用加减消元法求出解即可.

解答 解:(1)方程组整理得:$\left\{\begin{array}{l}{x+y-z=0①}\\{2x-y+3z=2②}\\{x-4y-2z=-6③}\end{array}\right.$,
①+②得:3x+2z=2④,
①×4+④得:5x-6z=-6⑤,
④×3+⑤得:14x=0,即x=0,
把x=0代入④得:z=1,
把x=0,z=1代入①得:y=1,
则方程组的解为$\left\{\begin{array}{l}{x=0}\\{y=1}\\{z=1}\end{array}\right.$;
(2)$\left\{\begin{array}{l}{3x+y=6①}\\{x+2y-z=5②}\\{5x-3y+2z=4③}\end{array}\right.$,
②×2+③得:7x+y=14④,
④-①得:4x=8,即x=2,
把x=2代入①得:y=0,
把x=2,y=0代入②得:z=-3,
则方程组的解为$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=0}\\{z=-3}\end{array}\right.$;
(3)$\left\{\begin{array}{l}{x+y+z=-1①}\\{4x-2y+3z=5②}\\{2x+y-z=8③}\end{array}\right.$,
①×2-②得:-2x-z=-7④,
③-①得:x-2z=9⑤,
④+⑤×2得:-5z=11,即z=-$\frac{11}{5}$,
把z=-$\frac{11}{5}$代入①得:x=$\frac{12}{5}$,
把x=$\frac{12}{5}$,z=-$\frac{11}{5}$代入①得:y=-$\frac{6}{5}$,
则方程组的解为$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{12}{5}}\\{y=-\frac{6}{5}}\\{z=-\frac{11}{5}}\end{array}\right.$;
(4)$\left\{\begin{array}{l}{2x+3y=5①}\\{3y-4z=3②}\\{4z+5x=7③}\end{array}\right.$,
②+③得:5x+3y=10④,
④-①得:3x=5,即x=$\frac{5}{3}$,
把x=$\frac{5}{3}$代入①得:y=$\frac{5}{9}$,
把x=$\frac{5}{3}$代入③得:z=-$\frac{1}{3}$,
则方程组的解为$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{5}{3}}\\{y=\frac{5}{9}}\\{z=-\frac{1}{3}}\end{array}\right.$.

点评 此题考查了解三元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.下列事件为必然事件的是(  )
A.小丽参加本次语文考试,成绩是150分
B.某篮球运动员远距离投篮一次,投中3分
C.打开电视机,CCTV第五套节目正在播放羽毛球比赛
D.口袋中装有2个白球和1个黑球,从中摸出2个球,其中必有白球

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.某天,一蔬菜经营户总共用180元钱从蔬菜批发市场批了西红柿和豆角共40kg到菜市场去买,西红柿和豆角这天的批发价与零售价如下表所示:
品   名西红柿豆角
批发价(单位:元/kg)3.64.8
零售价(单位:元/kg)56
问:他当天卖完这些西红柿和豆角能赚多少钱?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,根据道路管理规定,在某笔直的大道AB上行驶的车辆,限速60千米/时,已知测速站点M距大道AB的距离MN为30米,现有一辆汽车从A向B方向匀速行驶,测得此车从A点行驶到B点所用时间危机6秒,∠AMN=60°,∠BMN=45°.
(1)计算AB的长度(结果保留整数).
(2)通过计算判断此车是否超速.(温馨提示:$\sqrt{3}$≈1.732,$\sqrt{2}$≈1.414)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,直线c,d与直线a,b相交于点A,B,C,D,∠1=∠3,∠2=∠4.求证:AB=CD.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.已知(x+1)2=9,求(x-1)2的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.-$\frac{3}{4}$的倒数的绝对值是$\frac{4}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.实数9的平方根是±3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.已知△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示
(1)画出△ABC向右平移4个单位的△A′B′C′;
(2)求△A′B′C′的周长和面积各是多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案