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    比较大小（填“＜”、“＞”或“=”）：
    0
     
    -3，-
    2
    3
     
    -
    3
    2
    ．
    考点：有理数大小比较
    专题：计算题
    分析：根据0大于负数，两负数比较大小绝对值大的反而小即可得到结果．
    解答：解：0＞-3，-
    2
    3
    ＞-
    3
    2
    ，
    故答案为：＞；＞．
    点评：此题考查了有理数的大小比较，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，直线y=-x+4分别交x轴、y轴于点A、B，圆O的半径为
    		5
    个单位长度，向右移动⊙O，试求出当⊙O与直线y=-x+4相交时圆心O的横坐标m的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知|x+3|+|2x-y|=0，求2（3x-2y）-4[3（x-y）-2（x-2y）]的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    画一条数轴，在数轴上标出表示下列各数的点，并用“＜”把它们连接起来．
    -（-2），-0.5，0，-|-4|，+
    3
    2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较下列各组中两个数的大小（注意书写过程）
    （1）-
    6
    5
    和-
    11
    10
    ；（2）-
    2
    3
    和-
    3
    4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数填入它所属的集合内：
    -7.2，-42，-（-5），0.1，-|-3|，-5
    1
    2
    ，0，-6
    非负数集合{                                       }
    负分数集合{                                       }
    非负整数集合{                                      }．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（x+1）2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AC平分∠BAD，请添加一个条件后，使△ABC≌△ADC，你添加的条件是：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，满足下列条件：①∠A=60°，∠C=30°；②∠A+∠B=∠C；③∠A：∠B：∠C=3：4：5；
    ④∠A=90°-∠C，能确定△ABC是直角三角形的有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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