精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
12.如图,点P在半径为3的⊙O内,OP=$\sqrt{3}$,A为⊙O上一点,当∠OAP取最大值时,PA的长等于(  )
A.$\frac{3}{2}$B.$\sqrt{6}$C.$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$D.2$\sqrt{3}$

分析 当PA⊥OP时,PA取最小值,∠OAP取得最大值,然后在直角三角形OPA中利用勾股定理求PA的值即可.

解答 解:在△OPA中,当∠OAP取最大值时,OP取最大值,
∴PA取最小值,
又∵OA、OP是定值,
∴PA⊥OP时,PA取最小值;
在直角三角形OPA中,OA=3,OP=$\sqrt{3}$,
∴PA=$\sqrt{9-3}$=$\sqrt{6}$.
故选B.

点评 本题考查了解直角三角形.解答此题的关键是找出“当PA⊥OP时,PA取最小值”即“PA⊥OP时,∠OAP取最大值”这一隐含条件.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.分解因式:2x2+4x+2=2(x+1)2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.如图,
若∠A=∠3,则AD∥BE;
若∠2=∠E,则BD∥CE;
若∠A+∠ABE=180°,则AD∥BE.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.以等腰三角形底角的度数x(单位:度)为自变量,顶角的度数y为因变量的函数关系式为(  )
A.y=180-2x(0<x<90)B.y=180-2x(0<x≤90)C.y=180-2x(0≤x<90)D.y=180-2x(0≤x≤90)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.【写在前面】我们知道菱形的面积不仅可以用底乘以高来求,而且知道菱形的面积等于对角线乘积的一半.那么我们日常生活中常见的风筝的形状即“筝形”是不是也可以用这种方法求面积呢?如图1,四边形ABCD是我们常见的风筝的图案,其中对角线BD长为20cm,AC长为40cm,AC垂直平分BD,垂足为E,求筝形ABCD的面积.
解析:由已知:S四边形ABCD=S△ABD+S△CBD=$\frac{1}{2}$×BD×AE+$\frac{1}{2}$×BD×CE
=$\frac{1}{2}$×BD×(AE+CE)=$\frac{1}{2}$×BD×AC.我们发现这个结论对于筝形依然成立.
【类比总结】
满足什么条件的图形可以通过这种方法求面积呢?让我们先研究下面图形的面积:
如图2,四边形ABCD的对角线AC、BD互相垂直,其中对角线BD长为20cm,AC长为15cm,垂足为E,求四边形ABCD的面积.(请写出求解过程)
研究到这里,我们可以得出一个结论:
结论1:对角线互相垂直的四边形的面积等于两对角线积的一半.
【拓展提高】
通过结论1的研究对于普通的对角线不垂直的四边形的面积的求解能不能有什么启示呢?下面让我们一起来研究.
如图3所示四边形ABCD的对角线BD长为20cm,点A到BD的距离与点C到BD的距离之和为15cm,求四边形ABCD的面积.(请写出求解过程)
结论2:任意四边形的面积等于一条对角线和另一条对角线的两个端点到这条对角线的距离之和积的一半.
【小试牛刀】
(1)如图4,矩形ABCD中,AD=6cm,AB=4cm,EF∥AD,点G、H分别是AD、BC上任一点,则四边形EGFH的面积等于12cm2
(2)如图5,四边形ABCD放在了一组平行线中,已知BD=6cm,四边形ABCD的面积为24cm2,则两条平行线间的距离为2cm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.如图,矩形ABCD中,AB=2AD,A、D在半圆O上,B、C在半圆O的直径MN上,另一个矩形BFEG紧靠着矩形ABCD,F在AB上,E在半圆O上,G在直径MN上,且GE=2BG=4,则矩形ABCD的面积为(  )
A.$\frac{25}{2}$B.12C.15D.$\frac{27}{2}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,等边三角形ABC的边长为6cm,点P自点B出发,以1cm/s的速度向终点C运动;点Q自点C出发,以1cm/s的速度向终点A运动.若P,Q两点分别同时从B,C两点出发,问经过多少时间△PCQ的面积是2$\sqrt{3}$cm2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.如图,用8块相同的长方形拼成一个宽为48厘米的大长方形,则每块小长方形的长和宽分别是33厘米和15厘米.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,是由5个正方体组成的几何体,请在方格纸中分别画出从不同方向看到的图形.

查看答案和解析>>

同步练习册答案