【题目】如图,在矩形中,
,
,点
从点
出发向点
运动,运动到点
停止,同时,点
从点
出发向点
运动,运动到点
即停止,点
、
的速度都是每秒1个单位,连接
、
、
.设点
、
运动的时间为
秒
(1)当为何值时,四边形
是矩形;
(2)当时,判断四边形
的形状,并说明理由;
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为传播奥运知识,小刚就本班学生对奥运知识的了解程度进行了一次调查统计:A:熟悉,B:了解较多,C:一般了解.图1和图2是他采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答以下问题:
(1)在条形图中,将表示“一般了解”的部分补充完整;
(2)在扇形统计图中,计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数为______;
(3)如果全年级共1000名同学,请你估算全年级对奥运知识“了解较多”的学生人数.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,已知直线,点
,
在直线
上,点
,
在直线
上,且
,若
保持不动,线段
向右匀速平移,如图2反映了
的长度
随时间
的变化而变化的情况,则:
(1)在线段开始平移之前,
;
(2)线段向右平移了
,向右平移的速度是
;
(3)如图3反映了的面积
随时间
的变化而变化的情况,则
①平行线,
之间的距离是
;
②当时,直接写出
关于
的函数关系式(不必化简).
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,点D是AB的中点,点E是AB边上一点.
(1)直线BF垂直于直线CE于点F,交CD于点G(如图1),求证:AE=CG;
(2)直线AH垂直于直线CE,垂足为点H,交CD的延长线于点M(如图2),找出图中与BE相等的线段,并证明.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】织里某品牌童装在甲、乙两家门店同时销售A,B两款童装,4月份甲门店销售A款童装60件,B款童装15件,两款童装的销售总额为3600元,乙门店销售A款童装40件,B款童装60件,两款童装的销售总额为4400元.
(1)A款童装和B款童装每件售价各是多少元?
(2)现计划5月将A款童装的销售额增加20%,问B款童装的销售额需增加百分之几,才能使A,B两款童装的销售额之比为4:3?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知函数的图象为直线
,函数
的图象为直线
,直线
、
分别交
轴于点
和点
,分别交
轴于点
和
,
和
相交于点
(1)填空: ;求直线
的解析式为 ;
(2)若点是
轴上一点,连接
,当
的面积是
面积的2倍时,请求出符合条件的点
的坐标;
(3)若函数的图象是直线
,且
、
、
不能围成三角形,直接写出
的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,是正
内一点,
,
,
,将线段
以点
为旋转中心逆时针旋转60°得到线段
,下列结论:①
可以由
绕点
逆时针旋转60°得到;②点
与
的距离为6;③
;④
;⑤
.其中正确的结论是(填序号)______.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】省射击队为从甲、乙两名运动员中选拔一人参加全国比赛,对他们进行了六次测试,测试成绩如下表(单位:环):
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | |
甲 | 10 | 8 | 9 | 8 | 10 | 9 |
乙 | 10 | 7 | 10 | 10 | 9 | 8 |
(1)根据表格中的数据,计算出甲的平均成绩是 环,乙的平均成绩是 环;
(2)分别计算甲、乙六次测试成绩的方差;
(3)根据(1)、(2)计算的结果,你认为推荐谁参加全国比赛更合适,请说明理由.
计算方差的公式:s2= [(x1-
)2+(x2-
)2++(xn-
)2]
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】小明是一位善于思考的学生,在一次数学活动课上,他将一副直角三角板如图位置摆放,A、B、D在同一直线上,EF∥AD,∠A=∠EDF=90°,∠C=45°,∠E=60°,量得DE=8,试求BD的长.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com