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    计算下列各题：
    （1）
    		1
    3
    5
    •
    		3
    •
    		40
    ；                    
    （2）
    		17
    ÷
    		85
    •
    		5
    ；
    （3）
    1
    8
    +
    		18
    ；                           
    （4）
    		8
    ×
    		6
    		3
    ．
    考点：实数的运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式利用二次根式的乘法法则计算即可得到结果；
    （2）原式利用二次根式的乘除法则计算即可得到结果；
    （3）原式各项化简后，合并即可得到结果；
    （4）原式利用二次根式的性质化简，计算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=
    8
    5
    ×3×40
    =
    		8×3×8
    =8
    		3
    ；
    （2）原式=
    17
    85
    ×5
    =1；
    （3）原式=
    		2
    4
    +3
    		2
    =
    13
    		2
    4
    ；
    （4）原式=
    		24
    		3
    =
    		8
    =2
    		2
    ．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校为了进一步丰富学生的课外阅读，欲增购一些课外书，为此对该校一部分学生进行了一次“你最喜欢的书籍”问卷调查（每人只选一项）．根据收集到的数据，绘制成如下统计图（不完整）：请根据图中提供的信息，完成下列问题：

    （1）在这次问卷调查中，喜欢“科普书籍”出现的频率为
     
    ；
    （2）求在扇形统计图中，喜欢“科普书籍”的所占的圆心角度数；
    （3）如果全校共有学生1500名，请估计该校最喜欢“科普”书籍的学生约有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一次函数y=kx+b的图象经过点（1，-2）和（0，-4）． 
    （1）求这个一次函数的表达式；
    （2）在平面直角坐标系中画出这个函数的图象；
    （3）根据图象，写出当x取何值时，y＜0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，池塘边有一块长为18米，宽为10米的长方形土地，现在将其余三面留出宽都是x米小路，中间余下长方形部分做菜地．
    （1）用代数式表示菜地的面积；
    （2）求当x=1米时，求菜地的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知函数y=（m2-m）x2+mx+（m+1），m是常数．
    （1）若这个函数是一次函数，求m的值；
    （2）若这个函数是二次函数，求m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程或不等式（组）
    ①
    2x-1
    5
    +
    3x-2
    4
    =1
    ②
    3x-1＞2
    8-4x≤0

    ③3x+4≤6+2（x+2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程mx2-2（m-1）x+（m-1）=0有实根，则m的取值范围是（　　）
    A、m＞1B、m≥1
    C、m≤1D、m≤1且m≠0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列方程中，是二元一次方程的是（　　）
    A、3x-2y=4z
    B、6xy+9=0
    C、
    1
    x
    +2y=3
    D、4x=y-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    李明同学早上骑自行车上学，中途因道路施工步行一段路，到学校共用时15分粥．他骑自行车的平均速度是250米/分钟，步行的平均速度是80米/分钟》他家离学校的距离是2900米．如果他骑车和步行的时间分别为x，y分钟，列出的方程组是（　　）
    A、
    x+y=
    1
    4
    250x+80y=2900
    B、
    x+y=15
    250x+80y=2900
    C、
    x+y=15
    80x+250y=2900
    D、
    x+y=
    1
    4
    80x+250y=2900

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