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小明在大楼顶部A处测得小亮所在地B处的俯角为60°,当小明下午到大楼的C处时,发现小亮在俯角为30°的E处,E在直线BD上,已知BE=10米,AC=30米,问大楼高多少米?(结果精确到0.1米,
3
≈1.732)
考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题
专题:
分析:设AD=x米,则CD=(x-30)米,通过解Rt△ADB得到DE的长度为10+
3
3
x;然后解Rt△CDE得到CD=
10
3
3
+
1
3
x.结合CD=x=30列出关于x的方程x-30=
10
3
3
+
1
3
x,通过解该方程即可得到x即AD的长度.
解答:解:设AD=x米,则CD=(x-30)米,
在Rt△ADB中,∠BAD=90°-60°=30°,
BD=x•tan30°=
3
3
x,DE=BE+BD=10+
3
3
x.
在Rt△CDE中,CD=DE•tan30°=(10+
3
3
x)•
3
3
=
10
3
3
+
1
3
x.
又∵CD=x-30,
∴x-30=
10
3
3
+
1
3
x.
解得:x=45+5
3
≈53.7(米),
即楼高为53.7米.
点评:本题考查了解直角三角形的应用,解答本题的关键是根据仰角和俯角构造直角三角形,利用三角函数的知识求解,难度一般.
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若圆的半径是5,圆心的坐标是(0,0),点P的坐标是(-4,3),则点P与⊙O的位置关系是(  )
A、点P在⊙O外
B、点P在⊙O内
C、点P在⊙O上
D、点P在⊙O外或⊙O上

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函数y=-x2+4x+3有
 
值(填“最大”或“最小”),所求最值是
 

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如图,已知A、O、B三点在同一条直线上,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC.
(1)若∠BOC=62°,求∠DOE的度数;
(2)图中是否有互余的角?若有请写出所有互余的角.

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A、Q=30-
s
100
B、Q=30+
s
100
C、Q=30-
s
10
D、Q=30+
s
10

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已知线段a、b、c满足a:b:c=3:2:6,且a+2b+c=26.
(1)求a、b、c的值;
(2)若线段x是线段a、b的比例中项,求x的值.

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A、1B、2C、3D、4

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科目:初中数学 来源: 题型:

有A,B两只不透明口袋,每只口袋里装有两只相同的球,A袋中的两只球上分别写了“细”、“心”的字样,B袋中的两只球上分别写了“信”、“任”的字样,从每只口袋里各摸出一只球,能组成“信心”字样的概率是(  )
A、
3
4
B、
2
3
C、
1
3
D、
1
4

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a:b=2:5,且a+b=14,则b=
 

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