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    函数y=-x2+4x+3有
     
    值（填“最大”或“最小”），所求最值是
     
    ．
    考点：二次函数的最值
    专题：
    分析：把二次函数化成顶点式可求得其最大值，可得出答案．
    解答：解：∵y=-x2+4x+3=-（x-2）2+7，
    ∴二次函数开口向下，当x=2时有最大值7，
    故答案是：最大，7．
    点评：本题主要考查二次函数的最值，掌握二次函数的顶点式求最值是解题的关键，即二次函数y=a（x-h）2+k当x=h时有最值k．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）x-3=2（x-1）+1               
    （2）
    2x+1
    3
    -
    5x-1
    6
    =1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知∠AOB=80°，以O为顶点，OB为一边作∠BOC=20°，则∠AOC的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图：OB平分∠AOC．且∠2：∠3：∠4=3：5：4，则∠2=
     
    °，∠3=
     
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    A、B两村之间的公路进行对接修筑，甲工程队从A村向B村方向修筑，乙工程队从B村向A村方向修筑．已知甲工程队先施工3天，乙工程队再开始施工．乙工程队施工几天后因另有任务提前离开，余下的任务由甲工程队单独完成，直到公路修通．如图甲乙两个工程队修公路的长度y（米）与施工时间x（天）之间的函数图象，请根据图象所提供的信息解答下列问题：
    ①乙工程队每天修公路多少米？
    ②求出甲工程队修公路的长度y（米）与施工时间x（天）之间的函数关系式；
    ③若乙工程队后来进入施工后，不提前离开，直到公路对接完工，那么施工过程共需几天？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数学老师布置10道选择题作为课堂练习，学习委员将全班同学的答题情况绘制成如下条形统计图，根据统计图可知，答对8道题的同学的频率是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠B＞∠C，AD⊥BC，AE平分∠BAC．
    （1）若∠B=70°，∠C=30°．
    ①求∠BAE=
     
    °；
    ②∠DAE=
     
    °．
    （2）探究：小明认为如果只要知道∠B-∠C=n°，就能求出∠DAE的度数？请你就这个问题展开探究：
    ①实验：填表
    ∠B的度数∠C的度数∠DAE的度数
    70°30°（此格不需填写）
    65°25°
     
    50°20°
     
    80°56°
     
    ②结论：当∠B-∠C=n°时，试用含n的代数式表示∠DAE的度数，并写出推导过程；
    ③应用：若∠A=56°，∠DAE=12°，则∠B=
     
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明在大楼顶部A处测得小亮所在地B处的俯角为60°，当小明下午到大楼的C处时，发现小亮在俯角为30°的E处，E在直线BD上，已知BE=10米，AC=30米，问大楼高多少米？（结果精确到0.1米，
    		3
    ≈1.732）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，小河上有一拱桥，拱桥及河道的截面轮廓线由抛物线的一部分ACB和矩形的三边AE，ED，DB组成，已知河底ED是水平的，ED=16m，AE=8m，抛物线的顶点C到ED的距离是11m．试以ED所在的直线为x轴，抛物线的对称轴为y轴建立平面直角坐标系，求题中抛物线的函数表达式．

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