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已知:关于x的方程x2-kx-2=0.
(1)试判断方程根的情况.
(2)设方程的两根为x1,x2,若2(x1+x2)>x1x2,求k的取值范围.
考点:根的判别式,根与系数的关系
专题:
分析:(1)利用△=b2-4ac判定即可;
(2)根据一元二次方程根与系数的关系,分别求出两根之和与两根之积,根据2(x1+x2)>x1x2,代入即可得到关于k的不等式,从而求得k的范围.
解答:解:(1)∵关于x的方程x2-kx-2=0中,△=(-k)2-4×(-2)=k2+8>0,
∴方程有两个不相等的实数根;

(2)设方程的两根为x1,x2,则x1+x2=k,x1•x2=-2,
代入不等式2(x1+x2)>x1x2,得
2k>-2
k>-1
答:k的取值范围是k>-1.
点评:一元二次方程根的情况与判别式△的关系及根与系数的关系:
(1)△>0?方程有两个不相等的实数根;
(2)△=0?方程有两个相等的实数根;
(3)△<0?方程没有实数根;
(4)若一元二次方程有实数根,则x1+x2=-
b
a
,x1x2=
c
a
练习册系列答案
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一个正数x的两个平方根分别是a+2和a-4,求a和x的值.

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如图所示,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为3cm,则正方形A、B、C、D的面积的和是
 

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当x=-1时,2ax-4=0中,a的值为(  )
A、-2B、2C、-3D、4

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解下列方程:
(1)(x+2)2=3x+6;           
(2)x2-4
2
x+8=0.

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一份数学竞赛卷共有20道题,规定做对一题得5分,不做或做错要扣分,小明做对了16道,但只得了74分,请问,不做或做错一题扣几分?

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阅读材料:对于任何实数,我们规定符号
.
ab
cd
.
的意义是
.
ab
cd
.
=ad-bc.例如:
.
12
34
.
=1×4-2×3=-2;
.
-24
35
.
=(-2)×5-4×3=-22.
(1)按照这个规定请你计算
.
56
78
.
的值;
(2)按照这个规定请你计算:当x=1时,
.
x+12x
x-12x-3
.
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算题
(1)-7+13-6+20
(2)(-49)-(+91)-(-5)+(-9)
(3)(2
1
4
-4
1
2
-1
1
8
)×(-
8
9

(4)(
1
6
+
1
36
-
1
4
+
1
12
)×(-48)
(5)
11
3
×(
1
3
-
1
2
)×
3
11
+
1
6

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在一个口袋中有4个完全相同的小球,把它们分别标号 1、2、3、4.小明先随机地摸出一个小球不放回,小强再随机地摸出一个小球.记小明摸出球的标号为x,小强摸出的球标号为y.小明和小强在此基础上共同协商一个游戏规则:当x>y 时小明获胜,否则小强获胜.
①用列表法或画树状图的方法,求小明获胜的概率.
②请问他们制定的游戏规则公平吗?试说明理由.

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