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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在“走基层,树新风”活动中，青年记者石剑深入边远山区，随机走访农户，调查农村儿童生活教育现状。根据收集的数据字编制了不完整的统计图表如下：

    请你用学过的统计知识,解决问题：

    （1）记者石剑走访了边远山区多少家农户?

    （2）将统计图表中的空缺数据正确填写完整；

    （3）分析数据后，请你提一条合理建议．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在菱形ABCD中，E为AD中点，EF⊥AC交CB的延长线于F．求证：AB与EF互相平分．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简，再求值：，其中x=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在4×4的方格中，△ABC的三个顶点均在格点上，其中AB＝，BC＝，AC＝．则△ABC中AC边上的高的长为_______．（保留根号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在□ABCD中，BE平分∠ABC，BC=6，DE=2 ，则□ABCD周长等于      ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在Rt△ABC中，两直角边长分别为a、b，斜边长为c．若Rt△ABC的面积为3，且a+b=5．则（1）ab=            ；      （2）c=            ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    现定义运算“★”，对于任意实数a、b，都有★=，如：3★5=，若★2=6，则实数x的值是        ．

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